建筑结构有腹筋梁的抗剪性教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第二章受弯构件斜截面承载力计算第三节有腹筋梁的抗剪性能教学设计
教学目标	知识目标		1. 掌握：受弯构件斜截面受剪承载力计算公式及适用条件； 2.熟悉：计算过程； 3.了解：公式的由来及含义。
	能力目标		1.具有进行一般建筑结构受弯构件斜截面设计的能力，为建筑结构设计工作打下基础； 2.具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1.培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2.培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		1.受弯构件斜截面受剪承载力计算； 2.配箍率对梁正截面破坏形态的影响——破坏特点。
	难点		受弯构件斜截面受剪承载力计算公式及适用条件；计算步骤及计算位置的确定。
	关键		受弯构件斜截面受剪破坏形态及受力特点。
教学设备			多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			要想防止受弯构件发生斜截面受剪破坏，就必须设置合理的截面和配筋，本节主要学习受弯构件的斜截面受剪承载力计算。		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1、斜截面受剪承载力的计算公式； 2、计算公式的适用条件； 3、斜截面受剪承载力计算截面的位置； 4、斜截面受剪承载力的计算步骤和方法。（例题讲解）		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			通过本节学习掌握斜截面受剪承载力的计算方法和步骤。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P87 思考题（3～5）习题（1、2）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字