建筑结构受扭构件的扭曲截面承载力设计实例教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第八章受扭构件的扭曲截面承载力教学设计第六节设计实例习题课
教学目标	知识目标		1.通过完成思考题，能够从概念上对受扭构件承载力有一个较全面的理解； 2.能够熟练的进行受扭构件承载力的计算； 3.掌握学习专业课程必要的学习方法和技巧。
	能力目标		1.具有能受扭构件承载力的设计能力，为建筑结构设计工作打下基础。2. 具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1. 培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2. 培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		能够对受扭构件承载力的计算受力特征、破坏形式、计算方法以及具体步骤有较全面的认识和掌握，进行学习总结，重要的是要使学生们掌握必要的学习方法和技巧。
	难点		受扭构件承载力的计算。
	关键		承载力的计算。
教学设备			多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			本次课通过练习巩固所学内容		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1．例题的讲解； 2．思考题的讲解； 3．习题练习； 4. 阶段性小结。		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生解答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出计算题、思考题等；		分别让学生解答，教师总结		5’
课后小结			通过课堂练习是学生对受扭构件受力特点和计算方法有较全面的认识。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P146习题（6、8）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字