建筑结构混凝土梁板结构楼梯、雨蓬教案

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《建筑结构》精品课程教案

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第十一章混凝土梁板结构教案第三四节楼梯、雨蓬
教学目标	知识目标		1.熟悉：楼梯的组成、布置；雨篷的组成、布置； 2.了解：楼梯设计计算；雨篷设计计算。
	能力目标		1. 具有钢筋混凝土楼梯和的雨篷设计，为建筑结构设计工作打下基础； 2. 具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1.培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2.培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		1.楼梯的组成、布置、设计计算； 2.雨篷的组成、布置、设计计算。
	难点		1.楼梯设计计算；2雨篷设计计算。
	关键		楼梯设计、雨篷设计。
教学设备			多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			通过对上节的内容的回顾，联系工程实际，借助提问的方式，引入本节要讲的内容。		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1. 现浇板式楼梯梯的受力特点与构造； 2. 现浇梁式楼梯的受力特点与构造； 3. 雨篷板的受力特点与构造； 3. 雨篷梁的受力特点与构造。		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			学习钢筋混凝土现浇楼梯和雨篷的受力特点、构造及设计计算。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P262 思考题（11～13）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字