建筑结构水平荷载作用下的内力近似计算教案

字号：T|T

《建筑结构》精品课程教案

授课时间：　　年　　月　　日　　　　　　　　　　　　　星期　　节次

课程名称			《建筑结构》	授课班级
授课内容			第十三章框架结构设计教案第三节水平荷载作用下的内力近似计算教案
教学目标	知识目标		1．了解反弯点法求水平荷载下的内力 2. 掌握D值法，并能区分两种方法的区别
	能力目标		1.具有框架结构设计的能力，为建筑结构设计工作打下基础； 2.具有能综合应用所学知识分析和解决实际施工过程中出现的一般性结构问题的能力。
	德育目标		1.培养学生遵守设计规范，认真工作的态度； 2.培养学生对规范规定进行综合分析和综合应用能力。
教材分析	重点		框架结构在水平荷载作用内力计算（反弯点法、D值法）。
	难点		框架结构在水平荷载作用内力计算（反弯点法、D值法）。
	关键		框架结构在水平荷载作用内力计算（反弯点法、D值法）。
教学设备			多媒体、自制教学课件。
教学方法		教法	视频引导，图片展示，以感观启发，分层次教学。
		学法	课前预习→课堂学习→课后作业练习→总结。
教学环节			教学内容		教师调控学生活动		时间
组织教学			点名		师生问好		2″
导入新课			通过对上节的内容的回顾，联系工程实际，借助提问的方式，引入本节要讲的内容。		教师讲述和提问，学生思考，		8’
新授			1. 反弯点法； 2. D值法； 3. 例题的讲解。		教师边演示课件、视频内容边讲叙，结合课程内容提出问题，让学生回答，之后给出正确答案。		78’
课堂练习			给出思考题、判断题、填空题、选择题等；		分别让学生回答，教师总结		5’
课后小结			总结框架结构在水平荷载作用下内力计算（分层法）的计算例题的讲解、注意事项及两种方法的区别。		学生总结→教师归纳 →课件展示结果		5’
布置作业			P342 思考题（5）习题（2）		教师讲述作业内容；学生记录。		2’
课堂评价			通过课件、视频教学，调动了学生学习的积极性，掌握了相关的基本知识，做到了理论与实际相结合，达到了教学目标要求，教学效果较好。			教研室主任签字