幼儿园教育活动设计与实践（第二版）

幼儿园教育活动设计与实践
1．幼儿园教育活动的基本理论
（1）了解我国幼儿园教育目标概述；
（2）了解幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型；
（3）了解幼儿园教育目标的结构体系、实现途径；
（4）了解幼儿园各领域教育活动的内容。
2．幼儿园教育活动设计的基本要素
（1）了解幼儿园教育活动设计的含义；
（2）了解制定幼儿园教育目标的意义和依据；
（3）了解制定幼儿园教育活动计划的要求和步骤；
（4）了解幼儿园环境及其作用；
（5）理解幼儿园教育活动设计的原则；
（6）掌握幼儿园教育活动设计的程序；
（7）掌握制定幼儿园教育目标的要求；
（8）掌握幼儿园教育活动方法的设计。
3．幼儿园教育活动的内容与设计
（1）幼儿园健康教育活动的设计
①了解幼儿健康发展的特点；
②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的目标；
③了解幼儿园各年龄班体育活动的目标；
④理解组织幼儿园健康活动对教师的要求；
⑤会设计幼儿园保健教育活动；
⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。
（2）幼儿园语言教育活动的设计
①了解幼儿语言发展的特点；
②了解幼儿各年龄班语言教育的目标；
③理解幼儿园语言教育活动的类型；
④理解组织幼儿园语言活动对教师的要求；
⑤会设计谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动。
（3）幼儿园社会教育活动的设计
①了解幼儿社会认识发展的特点；
②了解幼儿园各年龄班社会教育的目标；
③理解组织幼儿园社会活动对教师的要求；
④会设计幼儿园社会教育活动。
（4）幼儿园科学教育活动的设计
①了解幼儿学习科学的特点；
②了解幼儿园各年龄班科学教育的目标；
③了解幼儿园各年龄班数学教育的目标；
④理解幼儿数学认知发展的特点、幼儿学习数学的要求；
⑤理解科学教育活动设计的类型；
⑥理解组织幼儿园科学教育活动对教师的要求；
⑦理解组织幼儿园数学教育活动对教师的要求；
⑧会设计幼儿园科学教育活动；
⑨会设计幼儿园数学教育活动。
（5）幼儿园艺术教育活动的设计
①了解幼儿园各年龄班音乐教育的目标；
②了解幼儿园各年龄班美术教育的目标；
③理解幼儿音乐能力发展的特点、类型；
④理解幼儿美术活动的特点；
⑤理解组织幼儿园音乐活动对教师的要求；
⑥理解组织幼儿园美术活动对教师的要求；
⑦掌握幼儿园美术活动的方法；
⑧会设计幼儿园音乐教育活动；
⑨会设计幼儿园美术教育活动。
4．组织幼儿园教育活动的技能
（1）了解新教师适应幼儿园工作的策略；
（2）理解幼儿园教育技能的综合运用；
（3）掌握组织幼儿园教育活动的基本技能。