学情分析
学习过《管理认知》,学习过企业管理概论,已掌握企业的概念和特征。
具备一定认知和表达能力;主动学习的意识不强,团队协作能力还不够。
思维活跃、喜欢交流,对班级、校园文化较为熟悉,对现实企业充满热情期待。
缺乏企业学习和工作经验,有针对性地了解了徐州几个企业的情况。
1.了解企业文化的含义;
2.掌握企业文化的内容和功能;
3.理解企业文化的构建。
1.能初步认知、识别企业文化;
2.能初步构建模拟企业的企业文化。
1.感知企业文化,感悟和激发爱国爱
乡情怀;
2.培养学生对企业的认同感和归属感。