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EEC小学英语第四册教案 Lesson 6 I Like Spring

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  • 发布时间:2013-08-06 08:08:00
  • 发布者:吾爱
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《Lesson 6 I Like Spring》教案
EEC小学英语第四册
一、教材分析
本课是小学英语第四册《Lesson 6 I Like Spring》的复习活动课,学生在这一课的学习中接触了一些天气、季节的英语表达。同时,基本达到了自由问答喜好的以能力。但学生运用英语解决问题的语言环境太少,运用语言进行交流表达内心意愿的机会更是微乎其微。因此,在学习了本课内容掌握了一些基础知识之后,我设计了本课,使学生能自由交流,表达自己喜欢与不喜欢的季节及其原因,为进一步学好英语打下基础。
二、学生分析
本课授课对象是四年级的学生,他们已经学习了一年英语,对英语有了一定的了解和认识,已经能进行简单的交流。这一阶段的学生活泼、好动,喜欢表现自己,只有在欢快的氛围中才能调动孩子们学习的积极性。因此我设计了一系列活动,使孩子们在兴趣中学习。
三、教学理念
1、学生为中心,教师引导、组织。
2、多种教学手段相结合,常规教学使用较多。
3、以说为主,培养学生英语交流的能力。
教学过程
教学目标:
1. 认知目标:
巩固句型 Which season do you like? I like… . I don’t like…
2. 情感目标:
(1)激发学生的表现欲,掌握四季的表达,以及天气情况。
(2)使学生学会去观察美,审视美,评价美,以致达到爱学英语,爱说英语。同时升华到热爱大自然。
3. 能力目标:
(1)巩固单词四季、天气情况、练习说句子。
(2)培养学生综合语言运用能力
二.教学重点
掌握句型Which season do you like?
I like… . I don’t like… .
三.教学难点
第三人称的问答。
四.教具
挂图、卡片等。
五、教学流程
1、歌曲演唱。(激发学生学习兴趣,活跃气氛)
2、猜字谜。(复习四季)
3、在卡片上写出喜欢的季节。(培养学生写的能力)
4、提问学生你喜欢哪个季节?画一画,说一说。(与其它学科整合,培养学生语言表达及动手绘画能力)
5、互相询问,机械训练。(练习问答四季,加深印象)
6、出示挂图,学生画笑脸,展示喜欢的季节。(锻炼语言表达能力)
7、教师到学生中间询问Which season do you like?
练习第三人称Which season does she/he like?(增加难度)
8、每个季节我们能做什么?学生之间交流练习。(学生不会的地方可用汉语代替,为以后学习作铺垫)
9、布置作业。
(1)抄写。
(2)设计一幅喜欢的季节的图画,并用英语描述喜欢的季节。
教学实录:
一、 导入
T: Hello, boys and girls. Let’s begin our class, OK?
How many seasons are there in a year?
Ss: Four.
T: They’re spring summer fall and winter.
这节课我们继续学习Lesson 6 I Like Spring.
二、 新课
1、 Read please. P73 P74.学生领读。
2、 复习四季。贴四季图片。(板书:It’s…)
领读四季句子及天气句子。
3、 Listen to the tape.
4、 师领读,生领读,全班齐读,小组分角色读。
5、 提问:Which season do you like? S1 S2 S3…(板书:I like…)
6、 看图片说句子。I like… I don’t like…(小组练习)
7、 T:同学们都喜欢什么季节呢?我们把自己喜欢的季节写在卡片上吧!(小组共同完成)
8、 Let’s ask and answer one by one.(小组练习)
9、 小组学生展示S1:Which season do you like? S2: I like…
10、 提问一名女同学:Which season do you like? S1: I like…
提问小组其他学生Which season does she like? Ss: She likes…
提问一名男同学。Which season do you like? S2: I like…
提问小组其他同学Which season does he like? Ss: He likes…
11、 找学生领读课文。出示卡片,练句子。
12、 贴挂图,填笑脸与哭脸。
S1: I like …
提问全班Which season does she/he like?
Ss: She/He likes…
S2: I don’t like…
提问全班Does she/he like…?
Ss: No, she/he doesn’t.
T: 那我们再问他/她喜欢哪个季节吧。
Ss: Which season do you like?
S2: I like…
13、 提问Who likes spring/summer/fall/winter?准备4张图片,放到四个小组里。下面我们就请大家到自己喜欢的小组上坐好。
14、 全班活动。
T: Which season do you like?(学生分小组回答)
Let’s ask and answer one by one.
15、 T: Well done. Now let’s listen to the tape.
放录音,跟读。
Check it out.
16、 Now open you exercise books to do please.学生做练习册,教师巡视。
17、 Homework设计一幅喜欢的季节的图画,并用英语描述喜欢的季节。
板书: Lesson 6 I Like Spring
Which season do you like?
I like… . I don’t like… .
Which season does she/he like?
She/He likes…

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