初中教师教育教学故事

教育教学故事
我进中学已经有一年半的时间了，在这一年半里，还是发生了好多值得我难忘的事情，我一开始就被分到了初中二年级，这个年级真的非常的和谐，里面也有许多优秀的老师和很敬业的领导，他们教会了我很多东西， 现在我已经是一名初三的老师了。我自己觉得还是有一定的成就感。但是我觉得这些都跟自己的努力分不开，我每走一步都脚踏实地，不求最好，只求更好。这这一年多里，我觉得自己也已经慢慢成长起来了，当然这些也是远远不够了。今后我为自己设定一个目标，一定做一个让学生喜欢的优秀的教师。
本学期我的工作做得还是比较的踏实与到位的。我虚心的向老师们请教，在这当中，付老师对我的帮助很大，不管是在教学上还是在生活上她都教给我许多的东西。我们一起研究课件，我虚心的向她学习。所以我觉得我自己的进步很大。每天的课非常多，但是我每天几乎都要备课三个小时以上。随着时间的流逝，我觉得自己对自己的要求也有明显的增加。现在我发现自己越备课越发现需要备的知识越多。可能是对自己的要求越来越高了。而且上课尽量做好，课后认真批改作业，并且及时监督单词及课文的背诵。所以所教的班级成绩都是稳中有进。这些都是值得自己欣慰的。但是我觉得自己离优秀教师的距离还差很远，我来期一定会更加努力，并且按照以下几点进行。
要有一颗爱心，这对教师尤其的重要。教师是特殊的职业。她面对的不是冰冷的机器，而是有感情有活力的学生。你释放的爱，像花香他们能嗅到；像春风他们能感受到。
上课要有激情。尤其是教文字学科，老师的激情能够激发学生学习的心情和动力。并且要有上要有赏识教育。从责骂到赏识，从赏识到成功。这充分说明赏识教育的重要性。作为教师的我，就更需要借鉴这种理念,充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的积极性，帮助他们树立自信心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，一定能取得成功。
为一名新教师，一定要有抢跑的动力，领跑的精神，长跑跨越的觉悟，更要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵，精神实质，根本要求，转变传统的教学理念，发挥示范和导向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，推动教育事业的向前发展。今天是美好的，明天会更好，我相信在良好的大环境下，通过自己的不断的努力奋进，不断的丰富自己的知识，提高自己的综合素质，我相信我一定会成为一名优秀教师的！