5•25大学生心理健康节工作总结

5•25大学生心理健康节总结

525大学生心理健康节筹备工作自3月初开始。在两班班委的带头组织下，成立了组委会，内设预算、宣传、活动、外联（包括公关）四个具体部门及整体统筹。整体统筹由两班班长、团支书及大学生心理协会副会长担任，各部门均设双重负责人，共13人。
组委会成立后，部门各伺其职。首先是由组委会向班级、院系、学校征集口号、会徽及本届心理健康节的创新活动。
活动具体时间准备
3月21日，第三次例会，确定本届525大学生心理健康节的所有活动、地点及活动负责人（活动：心理测量、心理游戏、心理讲座、心理电影、爱心募捐、心理咨询台、心理DV制作、心灵晚会；地点：菱湖校区、安庆职业技术学院、安徽理工学校、安庆卫校、社区）。各活动校区均设双重负责人。
3月30日，第四次例会，组委会及各活动负责人参加，主要内容为各活动的进展情况及问题所在。其中较为严重的是资金问题及两班在交流上的问题。
4月12日，第五次例会，主题、会徽基本确定，均为二选一。并基本确定心理健康节期间的日程安排。
4月13日，组委会成员第一次与院系即任书记沟通。汇报工作进展情况，并就外校活动及心理晚会听取领导意见
4月26日，第六次例会。确定会徽、口号。活动方面主要为起步较晚的心理晚会。确定了心理剧剧本及其他类节目的征集方式。此后，进入紧张的“心灵和弦”主题晚会的筹备工作。
5月6日，第七次例会。确定在5月10日之前完成总体策划案，心灵自助手册完成。
5月20日—26日，举办了以“悦动我心灵，驭翔我世界”为主题的第三届5•25大学生心理健康节。
5月20日下午2：30，由安庆师范学院教育学院团总支、校团委主办，2007级应用心理学专业承办，大学生心理协会、大学生礼仪协会、主持人协会协办的第三届大学生心理健康节在逸夫图书馆东报告厅拉开帷幕。本届大学生心理健康节历时一周，在开展常规、经品活动的同时，如心理测量、心理游戏、心理讲座、心理电影展播、万人大签名活动、走进社区、高校募捐活动等，还拓展了一系列创新及特色活动：创作了《相聚在爱里》主题曲，举办首届心理健康节晚会，印发了具有专业特色的《心灵自助手册》200本，还创设了心理咨询、魔法心理学等等。开幕式结束后，教育学院党总支副书记任其平博士为在场学生作了题为《做心灵的主人》学术报告。
5月21-24日，活动组分别在龙山校区、菱湖校区、安庆职业技术学院、安徽高等医药专科学院、安徽理工学校、菱湖新村等地分别开展了爱心一元钱（募捐）、心灵剧场、绿色驿站、心理测量、趣味心理游戏、心理问题解答电子版、心理游戏、绿色驿站、心理讲座、心理电影展播、万人大签名等活动。
5月26日14:30,第三届5•25大学生心理健康节在教学楼C305如期举行了闭幕式。教育学院党总支黄警钟书记、团总支副书记徐颖老师及部分教师、07、08级应用心理学专业学生出席了闭幕式。徐颖老师在闭幕式上讲话并致辞，她对本届大学生心理健康节给予了很高的评价，她认为，心理健康节虽然只是一个有限的时间段，但心理的魅力却是无限的，希望同学们将心理健康节期间团结向上、争创一流的精神面貌用于今后的学习、生活中去，希望学生干部及同学们一如既往的保持心理健康节期间的工作热情，为我们教育学院的蓬勃发展做出新的贡献。
活动成果
在为期一周的活动中，各活动顺利进行并获得了同学们的积极响应，活动成果显著。两班共123人，参与活动123人。心理测量活动全校1116人参加，大家普遍反映对自己有了更深的了解，活动人员很是热情，对心理健康也有了更新的认识，心理咨询台共接受近百位同学的咨询，给予参加者最直接的帮助，让他们树立了正确的心理健康观念，以便自信、快乐的迎接以后的生活；其中，爱心一元钱（募捐）活动共募捐1164.8元，让聋儿康复中心的孩子感到了社会的温暖，同时为聋儿康复中心的发展贡献了绵薄之力； 900余人参加万人大签名，时新中副院长、校团委刘燕副书记等领导也签名留念；发放《心灵自助手册》三百余册，举办了四场心理讲座，近700余人参加了讲座，同学们对自己生活中的一些常见困惑也得到了一一解答。播放了3场心理电影，近300人观看，让同学们与心理电影有了更深刻得心灵碰撞，5月25 日举办的大型 “心灵和弦”主题晚会在院书记及专业课老师的参与下，全场座无虚席，晚会节目赢得了广大师生的一致好评••••••
虽说本届525心理健康节已圆满落幕，但期间也产生了不少问题，有待以后进行改善。
经验教训
1. 设立组委会，有利于权力的集中与下放。但组委会统筹人人员过多或者整个机构太大，内部分工不够明确，致使出现“无人应权、责任分散”的现象。这是本届525大学生心理健康节前期筹备工作持续时间长、办事效率不高的重要原因。对后来者的建议：组委会统筹人员不宜过多，2~3人为宜。

2. 各具体活动负责人与组委会成员分开，且组委会成员应深入具体活动中去。一方面有利于提高大家的积极性，另一方面有利于活动的监督与指导。同时，本届心理健康节的双重负责人制一方面体现监督并起监督的作用，另一方面在活动 的具体操作过程中有一定的交流障碍，建议：确定双重负责人制，选定一个主要负责人，所有活动成员一定要具有合作精神，较强的责任心，配合整体活动安排。
3. 将主要精力放在本校，鼓励大一同学、心理协会会员积极参与，参加如记分、游戏、募捐签名等系列活动。大二更多投入测量、咨询行列，从而更好的提高整体活动质量与影响力。

4. 活动资金是本届心理健康节的瓶颈问题。因总体策划案的完成较晚，建议以后应在前一个月应完成总体策划，为拉赞助提供充足的时间。

5．做好活动前期准备工作，如活动内容、人员安排，地点安排。此次活动中因人员太少，外校活动、社区活动虽受到了普遍欢迎，但参与者工作繁重，非常劳累，且活动规模较小。
6. 对于所有准备工作以及正式活动要留有后动记录，如照片、文字记录。在正式活动阶段如晚会、活动要进行全程拍摄，联系通讯社并及时发送新闻稿。

7. 及时与领导沟通，听取大家意见。

最后感谢所有525活动参与人员，感谢领导老师们对活动的支持与指导，感谢大三的学姐学长们抽出繁忙的学习时间，给与我们活动指导，感谢大一的学弟学妹们为心理剧牺牲了无数个夜晚自习时间，再此，更感谢所有大二参与人员，为了此次活动，他们准备近两个月时间，牺牲自己的上课、吃饭甚至睡觉时间，因为有你们的付出才有了今天的圆满落幕，因为有你们的合作，才有了大家的一致好评。谢谢！！！！再此也预祝下一届心理健康节能够进一步扩大影响力，为更多的同学送去更多的心灵慰藉，活动更加出彩、成功。