景物描写作文课评课稿

评课
在当前作文教学中，学生感到作文难，“没意思”。每次作文不是草草了事，就是东拼西凑。作文水平总是提不高，尤其当今教育发展的新潮流，要求应试教育向素质教育转变。如何写作文，师生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质，培养学生的写作能力，就必须坚定的走出当前作文的误区，寻找一条作文教学的改革之路。
叶圣陶先生说：“生活的充实是没有止境的”。中考作文的命题也体现了“写作离不开生活，服务于生活”的原则。这就说明作文教学只要扎根于现实生活的沃土，就能成功。
宋老师本堂课最大的特点就是真正让学生写身边的事情。从银杏树到操场到校园一角，都是学生天天在见面的东西，所以学生乐意写也有东西好写。真正做到了“我手写我心”，“作文要写真人真事，说真话，才会感人”，“真实是成功的一半”。
宋老师通过自己和蔼的教态，亲切的语言让学生在宽松、民主的课堂环境里生动、活泼、主动的学习。这样可以使学生全身心的放松，完全投入到课堂中来，自然也可以取得事半功倍的效果！特别是一些赏识语言的运用，让学生兴趣更加高涨。
听完宋老师课我可以深深体会到她是动过脑子的，希望对写作课能有所突破，这也是我们值得学习的一点。
当然，这节课也有不足的地方。比如讨论太草草了事，缺点实际效果。幻灯片做的太粗糙。
以上就是本人对这节课的一点浅薄意见。