反思中国教育

反思中国教育
我一直觉得，教育这一工程，似乎人人可以发表意见，而且不管懂不懂教育的人，都敢于发表观点，甚至善于振振有辞地说。最终，会怪罪于整个教育体制，怪罪于学校，怪罪于老师。最气人的是，我曾听到过“凡是尖端人才不会来当老师的，要当老师的也不是趋之若鹜”这样的怪调，指手画脚说教育应该怎么怎么搞，似乎没让这种人来指挥教育是失算了。尤其是一旦发现学生出现这样那样问题了，那学校、老师就会受到万炮齐轰！
奇怪的是，从来没有发现有那么多的人来指挥黄浦江大桥、东海大桥怎么造，世界环球中心大厦怎么造，世博会建筑应该怎么建等。我想不敢吧！
《参考》说：青少年思想品德问题是当前教育界谈论最多的话题，也是社会上最关注的问题。可以说，我们年年讲、月月讲、天天讲要加强青少年的思想品德教育，可为什么就不见成效呢？据媒体报道，近几年来青少年犯罪率逐年上升，学校暴力事件时有发生，同学之间冷漠，对别人缺乏爱心和诚信。
我很相信这句话：“问题出在孩子身上，根子一定在大人身上！”青少年中出现的问题，根子还在成人社会。如果成人社会问题不解决，光靠学校的思想品德教育是无法解决青少年的问题的。学校天天向学生讲做人首先要讲诚信，但是社会上有多少不讲诚信的事实？有一所小学把学生的艺术作品摆在街头义卖，用于向贫困地区学生献爱心。有人多次用百元币去买这些作品，后来发现，他们用的竟然是假币！买一件物品可以找回90元真币！他们不但骗取了学生的金钱，还骗取了学生的诚信。这是多么可怕的反道德行为，给学生带来了多大的恶劣影响！我感到无比的悲哀。成人有如此恶劣的品德，能要求他们的后代有高尚的品德吗？社会上的腐败奢侈、欺诈诳骗正在侵蚀着青少年的心灵。
从我们身边来看，现在的孩子为什么与我们小时候反差那么大？聪明、知识面广固然胜过从那个时代出来的我们，这是新时代给他们的福气。可是，他们的行为习惯，心理健康，待人接物，善待他人等方面远远不如啊！表现出来的自私、冷漠、脆弱、不求上进的行为，真让人直摇头。这些问题来自于哪里？我想，太多的是家庭因素，家长的因素。从一个孩子的身上能折射出家长的影子。现在家庭条件好了，家长对满足孩子的要求会不假思索；现在的家长面对快节奏的工作压力，对教育孩子的的问题放在脑后；现在的家长生活内容丰富了，忘记了自己的行为对孩子的影响。当孩子哪一天出现问题时，从来不从自身找问题，而是责怪学校没教育好，还说教育孩子是学校的责任，家长怎能代替老师？难怪这样的家庭会出问题孩子。
那个时代出来的我们，大多家长连字都不认识，但是他们会教育子女怎样做人，怎样处事，从普通家庭能飞出金凤凰。他们个个热爱生活，积极向上，阳光健康，尤其是对事业、家庭有责任心，肯吃苦愿奉献，在各行各业中是中坚力量。
我遇到过这样一位家长，认为在他所见的人中，凡是读书好的长大了反而没出息，倒是读书不怎么样的反而出息了。他自己从小就是天天被关学（放学被留下来）的，现在照样蛮好。你知道吗，正因为这位家长有这样的思想，他的孩子就是不爱读书，累得老师够呛。也许这位家长抱着侥幸的心理，儿子会像他一样长大了会蛮不错的。事实确实如此，靠机遇、靠投机站稳脚跟的当然大有人在，但是人人能效仿吗？我觉得，即使在事业上很成功的家长，不等于在教育孩子方面的成功，有的家长在培养教育孩子方面还须补上一课呢！
反思中国的教育，不能单单地反思学校教育，不能忽视对家庭教育，社会教育的反思啊！