小雅扮妈妈指导

 绘本名称 《小雅扮妈妈》

共读指导要点
小雅5岁了，正处于模仿力非常强的年龄。看见妈妈化妆，她自然好奇，也想尝试。但是她已经意识到化妆是像妈妈那样的大人做的事情，自己要想化妆是绝对不能让妈妈发现的。于是，趁妈妈去洗衣服的时候，她蹑手蹑脚地来到妈妈的梳妆台前。化妆程序从扑粉到画眼圈再到涂口红，像模像样，可见她平时对妈妈的举止观察仔细。小雅学妈妈化妆，是为了让自己变美吗？绘本没有明确回答，却巧妙地让小雅的模仿行为发展下去不可收拾。

绘本延伸
幼儿的模仿行为是基于他们对周围事物的好奇心和观察力的。模仿既是童趣的表现，也是幼儿求知和探索能力发展的重要方式，因此家长应重视幼儿的模仿行为。幼儿由于辨析能力弱，在模仿的过程中往往不分好坏什么都模仿，需要家长适时进行适当的引导。同时，家长应在生活中注意保持自然良好的言行举止，为幼儿潜移默化地做出好的示范。