- 发布时间:2012-11-12 14:11:00
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- Tags:湘版信息技术七年级上册 湘版七年级信息技术上册
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七年级信息技术上册教学计划与教案
章 节
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内 容
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课时安排
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第一单元
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信息与信息技术
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3
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第二单元
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计算机大揭秘
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3
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第三单元
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电子小报的设计与制作
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3
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第四单元
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演示文稿的综合应用
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5
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第五单元
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计算机安全与道德
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2
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考试与考核
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2
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知识点
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教师指导
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学生学习
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孙膑用什么方法取得了胜利?故事中通过什么载体,反应什么信息?信息的表现形式是什么?
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提出问题
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阅读教材,回答问题
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信息的基本特征:
1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域中
2、信息必须依附于某种载体
3、信息有共享性
4、信息有时效性
5、信息有可伪性
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逐一讲授信息的基本特征
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理解信息的基本特征
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知识点
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教师指导
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学生学习
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列举我们的信息技术生活:
1、曾经使用过的信息媒体:报纸、书籍、广播、电话、电视、计算机、因特网、录音机、VCD、MP3、照相机、摄像机、扫描仪、手机、CD机
2、学习过的计算机应用软件:文字处理软件、多媒体演示文稿、画图软件、网络浏览器
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引导学生完成P7表格
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思考、回答、填写
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调查信息技术对社会的作用
1、分组
2、调查
3、分析、归纳、写调查报告
4、各组汇报
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让学生自主分组调查
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实地调查
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知识点
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教师指导
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学生学习
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信息技术革命发展的历程:
五次信息技术革命:
第一次信息技术革命:语言的形成、第二次信息技术革命:文字的使用、第三次信息技术革命:造纸和印刷术的应用、第四次信息技术革命:电报、电话、广播、电视的发明和普及应用、第五次信息技术革命:电子计算机与现代通信技术的应用和发展
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指导学生阅读教材、理解五次信息技术革命
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阅读教材P10-11
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信息技术发展的趋势:
1、计算机支持的协同工作
2、电子商务
3、远程教育
4、远程医疗
5、虚拟现实技术
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讲授
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阅读理解
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知识点
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教师指导
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学生学习
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认识计算机的硬件设备:
1、中央处理器
2、主板
3、内存
4、硬盘
5、光驱
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展示实物、介绍各部件的功能
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听讲
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计算机的主要技术指标:
主频
字长
存储容量
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讲授
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听讲
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拟订价格在3000-5000元的装机报告:
1、分组查找资料
2、拟订装机报告
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指导学生查阅资料
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学生自主讨论
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知识点
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教师指导
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学生学习
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计算机系统的组成:
1、硬件系统:中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
2、软件系统:系统软件、应用软件
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讲授
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听讲
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操作系统的作用:
1、目前常用操作系统
2、应用软件、操作系统与硬件系统的关系
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指导学生阅读
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阅读教材P27
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计算机系统配置:
1、明确想了解的内容
2、查看CPU型号、CPU主频、内存容量及操作系统的版本
3、查看计算机硬件的配置
4、查看已安装的软件
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展示计算机的部分硬件:CPU、硬盘、光驱、内存条、网卡、显卡等
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了解计算机的硬件
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知识点
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教师指导
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学生学习
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操作系统文件管理的组织方式:
1、文件与文件名称
2、文件管理形式
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引导学生完成文件管理
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了解文件管理
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建立个人作品文件夹:
1、规划个人作品文件夹
2、创建作品文件夹:
(1)打开“资源管理器”
(2)在D盘中建立个人作品文件夹
(3)建立“资源”和“作品”文件夹
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指导学生操作
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实践操作
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复制、查找文件、文件夹
1、操作方法
2、复制文档
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演示操作
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模仿
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知识点
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教师指导
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学生学习
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1、搜集资料
确定小报名称:如:科技之窗、发明报、科学园地等等
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分组
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讨论小报主题
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2、整理资料:填写P46表3-1 小报素材表
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自主完成
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3、规划版面
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指导
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参照P46图3-2小报样例的规划图示
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4、报头的设计
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挑选优秀作品展示
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自主创新设计
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知识点
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教师指导
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学生学习
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页面设置:
1、打开World文档
2、执行文件-页面设置
3、设置纸张大小及页边距
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演示
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观察后模仿操作
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报头制作:
1、设置底图
2、设置报头插图
3、设置报头标题
4、利用文本框插入日期、期数、班级、姓名
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引导学生设计
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自主完成设计
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正文的编辑
一、 电脑小报头版内容的编辑
1、输入内容
2、分栏设置
3、调整栏宽
二、电脑小报第二版内容的编辑
三、查看效果
四、保存作品
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只要注意学生内容的健康性
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根据自己搜集的素材编辑
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知识点
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教师指导
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学生学习
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要求:
1、主题应围绕科技发明的过程、科技带来的深刻变化等方面,内容充实、报头鲜明。
2、文字清晰明了,颜色搭配恰当,图文混排
3、小报每一版版面大小:B5纸张,页面方向:纵向,页面边距均为2cm
4、小报版数:1—2版
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将优秀作品向全体学生展示
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自主评价,各抒己见
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知识点
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教师指导
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学生学习
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1、 确定主题,明确分工
(1)各小组确定的主题是:______________
(2)小组分工:P67小组分工记录表
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按照学习小组学习
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确定任务
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2、 搜集资料
(1)制作一个资料搜索表
(2)搜集、加工素材
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注意:
(1)要合法获取素材并及时记录到“资料搜集表”
(2)将获得的素材保存在个人作品文件夹中
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搜集资料
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知识点
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教师指导
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学生学习
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创建演示文稿:
1、启动软件:powerpoint
2、插入新幻灯片
1插入新幻灯片
2选择新幻灯片版式
3添加标题、文字、图片等对象
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介绍:三种视图:普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图
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听讲、观察
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修饰演示文稿:
1、设置应用设计模板
格式—幻灯片设计—设计模板—可供使用
2、改变演示文稿标题颜色
幻灯片设计—配色方案—编辑配色方案—自定义—标题文本—更改颜色—应用
3、为幻灯片添加背景图片
格式—背景—背景填充—填充效果—选择图片—应用
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注意“应用”与“全部应用”的区别
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实践操作
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演示文稿放映效果设置
1、幻灯片中对象动画效果的设置:选择对象—幻灯片放映—自定义动画—添加效果
2、为幻灯片切换设置动画效果:选择幻灯片—幻灯片放映—幻灯片切换
3、添加背景音乐:插入—影片和声音—文件中的声音—设置声音播放效果
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演示
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模仿并完成操作
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保存幻灯片
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知识点
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教师指导
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学生学习
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各学习小组互相评价,推荐出本组的优秀作品。
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提出学习任务
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评价标准:
1、内容
1主题明确;
2内容完整;
3表达准确;
4素材丰富
2、技术
1版面美观
2形式新颖
3多媒体应用恰当
4链接准确
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根据教材提供的评价标准,结合实践,提出评价标准
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作品展示:
1、根据作品评价表,对各个推荐出来的作品进行组评、师评,提出修改意见。
2、根据修改意见,修改作品
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评价作品,修改作品
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知识点
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教师指导
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学生学习
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认识计算机病毒及其特征:
1、计算机病毒是威胁计算机和网络安全的最大隐患。
2、计算机病毒的主要特征:
隐蔽性、寄生性、传染性、触发性、破坏性、不可预见性。
3、计算机病毒的危害:破坏文件和数据、抢占计算机系统或内乡资源、破坏计算机软件或硬件
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引导学生讨论
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讨论自己在使用计算机过程中遇到问题
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计算机病毒防范:
1、防范经验交流
2、计算机病毒防范措施
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其他安全问题:个人帐号密码设定、浏览器的使用、在网络中正确设置共享文件、文件夹
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