中学行风自查自纠报告

中学行风自查自纠报告
为认真贯彻落实《民主评议全市中小学、幼儿园行风实施方案》，结合我校实际,切实开展2012年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：
一、我校行风评议指导思想和基本思路
我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，认真贯彻市局有关会议精神和总体部署要求，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强学校行风建设，着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题，努力提升学校教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，力争我校行风走在全市的前列，为促进我市教育事业科学发展创设良好的环境。
我校以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。
二、领导高度重视，充分认识行风评议工作的重要性
对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了行风评议工作领导小组, 由校长任组长，其他副校长任副组长，领导小组成员由各处室负责同志组成。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。
三、认真落实政风行风评议自查自纠工作
学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。
1、宣传发动，统一认识
我校严格按照上级要求，制定并下发了《2012年城北中学行风评议工作实施方案》，并于8月27日召开全校教师大会，对行风评议工作做了宣传、动员和部署。
2、对照要求，认真自查
学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。
1．规范收费：
坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费。无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题；无强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象。
2．经费使用：
教育经费管理使用和日常开支规范透明；救助家庭困难学生公开、公平、公正；食堂、小商店财务管理符合要求。
3．依法办学：
教学管理规范，无随意安排课程、课时、教学内容等情况。学校健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。学校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，规范教学行为，严格检查制度，及时总结反馈。各位老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动问题不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。在行风评议活动中，我校充分发挥民主，在广大师生中广泛征求意见，以此改进学校各项工作。通过狠抓教师的教风，学生的学风，以此促进学校文明校风的形成，取得了良好的效果。学校重视校园安全维稳工作，制定了安全应急处置预案，组建安全工作领导小组和执行小组；加强日常值班和安全值班制度，能及时采取有效措施处理突发事件，并能在第一时间向上级领导部门汇报情况，防止事态恶化。
4．师德师风。
学校制定有《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。无以教谋私、向学生家长索要财物等情况。
5．办事公开。
学校每年制作招生章程和招生简章，向社会公布招生计划、收费标准、专业要求、报名条件、咨询电话等信息，接受上级主管部门和社会监督，防止违规操作；录取过程中，我校规范程序，严格操作程序，坚持公平公正的原则，自始自终强化监督，并将录取名单等信息对外公示，接受查询和举报。对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等将做到及时公开、全面公开，履行告知义务，全面服务群众、服务社会。继续完善教职工代表大会制度，充分发挥民主管理、民主监督的作用。认真推行政务公开、校务公开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，及时公开，科学决策。
6．清正廉洁。
领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范，无以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。全体行政干部和广大教师将严格执行党风廉政建设各项规定，在履行公共服务职责中忠于职守、廉洁奉公。对群众、家长反映的关系学生切身利益的问题能及时协调解决。
通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。
四、问题与不足
通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：
1．少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；
2．少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；
3．少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；
4．部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解；
5．学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些后进学生影响班风、学风。
五、整改措施
1．大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。
2．要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。
3．逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。
4．加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足。
5．要进一步发扬班主任家访的优良传统。通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。
6．进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。
7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。
六、公开承诺：
我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《城北中学行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：
1．严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。
2．不向学生乱订滥征教辅资料。
3．学期结束，及时结算学生代办费，并公布。
4．不设重点班、实验班。
5．各班级均衡配备课任教师。
6．所有老师不搞有偿家教。
7．不接受任何家长的任何馈赠、宴请。
8．尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。
9．实行校务公开。
10．热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。
当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。
吴淞江学校行风自查自纠报告
为了彻底贯彻落实昆山市行风建设办公室和市教育局《关于印发2012年全市民主评议行风活动实施方案》的通知精神，进一步端正学校行业作风，树立良好的学校教育形象，全面提高我校教育教学质量，我校全体教师从思想、工作和生活等方面认真自查了存在的问题，特别是与师德建设不相适应的突出问题，认真分析主客观原因，研究制定了切实可行的措施，做到边查边纠。现将自查自纠情况汇报如下：

一、加大宣传力度营造氛围，提高对民主评议行风工作的认识，广泛征求群众意见查寻不足。

我校召开三次全体教师大会，进行全校范围内的大动员，传达了《2012年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》、传达了高新区党风廉政建设和行风建设工作会议上的讲话精神，让全体教职员工深刻领会上级精神，以及行评工作对学校教育教学质量和学校发展的重要性。学校应该借行风评议的契机，进行认真的自我反思、内省，进行自我行为的调整。务求通过认真开展与参与行评工作，促进学校教育教学质量和教师素质的不断提高，得到社会各界的一致佳评。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作

在广泛宣传、加强领导、抓好学习、提高认识的基础上，我校利用家校沟通渠道、学校网站等广泛进行宣传，营造浓厚评议氛围，在评议活动中，通过市教育局“万名教师进社区进家庭活动”、问卷调查、座谈调研、热线电话、电子邮箱、评议意见箱等多种形式，广泛征求学生、学生家长和社会各界对我校行风、校风、教风的宝贵意见和建议。通过对群众意见的收集、整理、归类、分析，发现了隐藏于学校平时教育教学工作中的一些不足和存在的问题。同时采取了以下措施进行整改。

1．规范收费，严禁乱收费

学校坚定不移地贯彻义务教育经费保障机制改革的各项政策及规范教育收费工作的有关规定，严格按照规定的项目、标准收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校园宣传栏公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。

2．实行校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

3．加强管理，规范办学行为。

我校教职工自觉遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。自建校以来，我们根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况制订了一些规章制度，要求学校全体教职工从严执行，对上下班和请假制度，采取逐级负责的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等都必须向分管的领导说明情况，安排好课务。确保学校教育教学工作正常有序。

4．加强师德建设

狠抓师德、师风建设。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。组织进行了2011年度的教师师德考核，评出了十多名师德优秀教师。

三、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

一、部分教职工业务素质有待继续提高，表现为课堂教学缺乏有效性和针对性，教学质量一时上不去，个别青年教师敬业精神不够强。

二、部分教职工科研意识不浓，吃老本，不能与时俱进，缺乏继续教育意识，表现为因循守旧，教学手段、教学方法传统陈旧，缺乏现代气息。

三、学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

四、整改措施

根据在行评工作中暴露出来的种种不足，我校及时拿出整改方案，从以下几个方面来加强学校教育教学工作：

1．加强制度建设，切实提高教师爱岗敬业精神和教育教学水平。以加强师德师风建设、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工考勤制度》、《班主任工作考评制度》、《教师教学量化评估方案》等等，并签订了《行风建设责任书》，全面推行教育、教学常规工作督查制度；同时向学生、学生家长和社会各界公布了举报电话、举报信箱；成立家长委员会，邀请学生家长和社会各界人士走进学校、走进课堂，全程参与学校管理。先后开展课例式教研、新教育实验，与鹿峰中学联合举行教研活动等。

2．做到“三个结合”。将民主评议政风行风活动与师德建设活动相结合；与学校的教育教学情况分析相结合；与强化管理，提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学、率先发展和做好本职工作紧密结合起来，切实做到“评议”活动和推动学校的各项工作顺利进行。

3．优化班子，强化管理。我校要求领导班子成员加强自身建设，洁身自爱，勤政廉政，以身作则，率先垂范，掌好权用好权，一心为公，不谋私利。通过组织集体学习研究、定期召开民主生活会和警示教育，学校领导班子的整体素质和服务水平有了较大提高。

4．明确工作责任。确立“谁主管，谁负责”的领导体制，坚持分级管理、分级负责的原则，确保行风评议工作落到实处。按照学校党风廉政建设责任制的要求，将民主评议政风行风活动纳入学校各职能部门、党支部、教研组、年级组、各班级年度目标责任制进行考核，考核结果将作为学校各级干部业绩评定、奖励惩处、选拨任用的重要依据。要按照学校行风建设责任范围和分工的规定，努力形成党政工团队齐抓共管的工作局面，确保目标、措施双落实，取得实实在在的效果。

5．进一步规范收费行为和办学行为。认真执行有关规定，坚持依法治校，严格执行课程、招生收费、考试、基建、财经、党风廉政等有关规定，进一步完善校务公开制度和教代会制度，充分调动教职工关心学校、参与学校改革发展、加强民主监督的积极性，增强学校的凝聚力。

6．规范教师的从教行为，全体教师在履行岗位职责中，坚决做到《师德建设责任状》规定的内容，坚决防止因教师师德失范等原因给学生的学习、给学校、教给育系统造成不良的影响。

通过开展行风评议的自查自纠，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在2012年行风评议工作中做出成绩，起到好的榜样、示范作用，我们将以各项创建为契机，抓住内涵发展的机遇，齐心协力，坚定信念，努力提高教育教学质量，使学校办学水平有新一轮的发展，让每一位教师怀着教育理想，与吴淞江学校一起成长！让每一位学生带着学习的渴望，伴着理想飞翔！让吴淞江学校向着美好的明天扬帆远航。