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小班健康《小花猫钓鱼》说课稿

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  • 发布时间:2011-09-23 09:21:00
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小班健康说课稿《小花猫钓鱼》
各位园长、老师:大家好!
下面,我就郝小培老师的这节活动和大家做一下交流。首先来介绍一下小培老师,她是一位年轻的、专业素质较高的老师。今天这节公开课,本来是由我们幼儿园的郝敏老师准备的,因为她家出了一点状况,她请假了。昨天才决定由大班的小培老师来上,她一直没有在小班任教过,对于小班孩子的特点不是很熟。可我们为什么要选她来上公开课呢?一是她已经具备了执教公开课的水平。二是我们要给年轻教师一个锻炼的机会,只有这样她们才能更快的成长。小培老师工作认真、负责,好学、好问、悟性强,她善于创新,乐于尝试,是有潜质可挖的一个年轻教师,希望她能成为园内一颗璀璨的新星,担当起重大活动的重任。这是小培老师第一次执教镇级公开课,授课能力相当不错。
下面咱们来交流一下小培老师执教的这节活动课。这节课选自小班上册主题五《我的动物朋友》中次主题一中的教学活动五《小花猫钓鱼》,这是一节健康活动。
教师用书上对本节活动的目标预设为以下两个:
1、练习钻的动作,能够钻过五十厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。
经过对小班孩子体育技能的了解,我们在钻的基础上,又增加了平衡能力的锻炼。因此目标1改为练习钻爬和平衡能力,引导幼儿钻过五十厘米高的障碍物和走过平衡木。
本次活动的难重点是:让幼儿掌握不同的钻爬方式和平衡的能力。
小培老师对于整个活动思路明确、整个过程环环相扣、步步加深,紧紧围绕着活动目标展开;活动中师幼关系融洽,气氛活跃,组织有序,点拨得当,达到了预期的教学效果。
纵观整个活动可分为以下四大部分:
一、做模仿动作,进入场地。以猫妈妈带领孩子们去做游戏展开活动,对于小班幼儿刚入园不久,常规习惯还不是很好,如果把这一环节设计的太繁琐,孩子们会不知所措,无所适从。小班孩子喜欢模仿,因此设计了在音乐的伴奏下学小猫叫走进活动场地。这一环节不仅为下面的活动做了铺垫,也使孩子们在轻松的气氛下消除紧张的情绪。
二、说儿歌、做热身运动。小猫们在猫妈妈的带领下边念儿歌边做热身运动,为下面的钻爬和平衡能力做准备。这一环节特别要有动感,才能引起孩子们参加体育运动的兴趣。
三、角色游戏,锦上添花。教师交代游戏玩法,引导猫宝宝们钻过小树林、走过小桥去钓鱼。首先用形象生动的实物情景树林引起孩子们活动的兴趣;随后,教师选两个猫宝宝做示范,这一环节至关重要起到了画龙点睛的作用。接下来,孩子们参与到游戏之中,体验自由钻爬和走平衡木带来的乐趣。在音乐声中尽情的玩,使孩子们真正的体验到了在玩中学,学中玩的乐趣。
四、设置情境,突出难重点。在电话铃声中,以姥姥过2生日引起再一5u6B21钓鱼的兴趣。同时引导孩子们用不同的爬法去钓鱼。这一环节进一步加深了对钻爬的体验,也培养了孩子们的爱心,孩子们在音乐声中会一直保持愉悦的情绪,饱满的精神,这时达到了这节课的高潮,为了让活动的激情继续,小培老师机智的引导幼儿抬鱼篓去给姥姥送鱼。这节课就这样在愉快的情绪中结束了,孩子们一定会有种意犹未尽渴望再次活动的兴趣。
本节课的亮点:
一、教师的教态亲切、自然。语气、语速非常适合小班幼儿。
二、游戏活动的贯穿始终。将孩子变成可爱的小猫,猫妈妈带领小猫去钓鱼,符合孩子的年龄特点;更能激发孩子积极参与活动的兴趣,使游戏活动开展的更加生动形象,富有童趣。
以上,只是我个人对本次活动的一点认识,活动中、交流中出现的不当之处,敬请各位领导、老师提出宝贵意见和建议,你的建议将是我们以后工作中最大的动力。谢谢!
我还希望在今后的工作中,我们镇多举行集体教研活动。希望我们在梁宁领导和各位园长的带领下,全体教师挖掘自身优势、群策群力、开拓创新,使我镇的教研水平迈上一个新的台阶。

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