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大大和小小主题活动反思

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  • 发布时间:2011-12-16 08:17:00
  • 发布者:吾爱
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《大大和小小》主题反思
在《大大和小小》这一主题活动中,我们从观察、实践、感知等方法入手,开展了一系列与大小有关的活动,如“大小配”、“大犀牛、小晴蜓”“大脚印、小脚印”、“我变小了”等等,并取得了一定的效果。
  在活动中,幼儿对很多东西由小变大的“变化”如“事物变变变”的结果惊叹不已。毛毛虫会变成蝴蝶,通过放大镜观察很多东西都变大了、打气筒会把气球变成不同的造型。玉米粒通过微波炉加热会变成爆米花更让他们惊喜!
  活动中,我们不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激,而且为每位幼儿提供了许多亲身参与及实践的机会。如:美术活动让幼儿尝试绘画大圆和小圆,大房子和小房子,在户外活动让幼儿玩大球和小球。鼓励幼儿用自己的眼睛去发现、寻找周围大的东西和小的东西等等,幼儿通过一系列的活动,大大丰富了对大小的感知,也了解了不少的有关大小方面的常识。什么是大?什么是小?有人说:“大象很大!”有人又说:“鲸鱼比大象还大!”有人说:“蚂蚁很小!”可是老师说:“跳蚤比它还小!”其实,世界上各种事物的大和小是一种相对的概念,“大”和“小”是通过比较得来的。对幼儿而言,他们不仅要在学习中获得这些相对的概念,而且还要通过多角度的观察,对“大”和“小”的概念有更深入的认识。比如,一大团棉花外表看起来比高尔夫球大,但是高尔夫球却比棉花重。我们不仅仅就外表的观察就对事物做出判断或下结论。通过这个主题活动,我们让幼儿知道,从不同的角度去观察和思考是很重要的。
 

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