一、班级基本情况:
初三学生学习较紧张,要让学生在轻松和谐的氛围中学习艺术,对于教材要精讲精练,教师要创设情境帮助他们在学习中体会艺术,在艺术的海洋中体会快乐,在艺术的快乐中体会生活的美,这是作为艺术教师应该给予学生的。
二、本册教学内容:
1、发现与表现 2、节奏
3、土火燃情 4、走进戏曲
5、神奇的非洲 6、生命如歌
7、世界有我更精彩
三、具体教学措施:
1、新的艺术课程在教学方式上强调教学中的“双主体”互动关系以及学生体验性、探究性、生成性和反思性的学习过程。
2、实际教学中打破统一固定的教学模式,针对教材中的优秀艺术作品,引发学生的学习兴趣,强化艺术感染力,促进学生的审美情趣和艺术品味的提高。
3、组织多种形式的综合性艺术教学活动,使师生在平等对话和交流中,共同参与教学活动。
周 次 课 题 课 时 1 寻美怡情 1 2 捕光掠影 1 3 生命的律动 1 4 时间的舞步 1 5 宁静中的动感 1 6 无 0 7 时空的交响 1 8 异彩纷呈汇陶苑 1 9 心灵手巧陶燃情 1 10 奇异的木雕 1 11 会说话的鼓 1 12 飞舞的草裙 1 13 绚烂的生命 1 14 珍爱生命 1 15 请你认识我 1 16 书写明天 1 17 复习 1 18 考试 1 19 20