3、风靡世界的“中国制造”教案

教学目标：
1、知道随着科技的进和工业的发展，我国对外贸易额快速增长。
2、知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。
3、体会国际贸易往来对人民生活的影响。
4、激发民族自豪感和责任感。
教学重难点：
1、知道随着科技的进和工业的发展，我国对外贸易额快速增长。
2、知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。
3、体会国际贸易往来对人民生活的影响。
4、激发民族自豪感和责任感。
教学过程：

第一课时
教学准备：师生每人准备一本《现代汉语词典》
活动过程：
1、导入：查找以“洋”字开头的词语，哪些是旧中国主要依赖进口商品的名称。
2、思考：教科书第14页，“洋××”都是指的什么？这些词的开头都为什么加个“洋”字？为什么随着时代的变迁，名称有发生了变化？这说明了什么？
3、阅读教科书第14页《“洋”字下岗了》一文，交流感受。
4、阅读教科书第15页，交流感受。
5、师归纳总结。

第二课时
活动准备：师生制作的近年中国主要进出口商品一览表。
活动过程：
1、导入：阅读并思考，从近年中国主要进口及出口商品一览表中，你能获得哪些重要信息？
2、交流：尝试分析中国进出口商品的结构。
3、阅读教科书第16页，引导学生进一步思考，“世界加工厂” 说明什么？为什么我国要提出努力实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越？
4、讨论：实现从中国制造到中国创造的跨越关键是什么？
5、小结。

第三课时
活动准备：师生收集广交会和世界博览会的图片文字资料。寻找身边的进口商品。
活动过程：
1、导入：交流并整理，我们身边有哪些进口商品？
2、交流：这些进口商品与我们的生活有什么关系？
3、阅读教科书第17页的数据，感受我国贸易的快速增长。
4、讨论：你认为哪些途径能促进进出口贸易的增长？
5、了解广交会和世博会。
6、总结。

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