第二课、 飘扬的五星红旗教案

教学目标：
1、直到新中国成立以后，通过和平外交，逐步成为世界各国所接受，并最终恢复在联合国合法席位的历程。
2、了解联合国这一国际组织的历史及在国际事务中发挥的作用。
3、感受中国在国际事务中发挥这日益重要的作用，感受中国国际地位的提升。
教学重难点：
1、直到新中国成立以后，通过和平外交，逐步成为世界各国所接受，并最终恢复在联合国合法席位的历程。
2、了解联合国这一国际组织的历史及在国际事务中发挥的作用。
3、感受中国在国际事务中发挥这日益重要的作用，感受中国国际地位的提升。
教学时间：两课时
教学过程：

第一课时
活动准备：教师和学生一起收集新中国成立以后我国与各国建立正式外交关系的资料和我国恢复在联合国合法席位的相关资料。
活动过程:
1、导入新课。
2、交流：师生交流课前收集的资料，梳理我国的外交发展史，突出和平共处五项原则提出的时代背景和其在中国外交史上的意义。
3、讨论：和平共处五项原则的提出、实施和发展或者依据学生资料的收集的情况和学生课堂上学生的关注程度，讨论中美关系的发展历程和中日关系的发展历程。
4、阅读教科书第九页，思考：联合国是什么性质的国际组织？五星红旗在联合国上空升起标志着什么？
5、教师补充：中国恢复在联合国的合法地位重返联合国的历程和意义。
6、阅读教科书地10页，讨论：中国和联合国关系的发展历程说明了什么？
7、整理资料填写中国与联合国关系大事。
8、教师总结。

第二课时
活动准备：收集亚太经合组织、中国加入世贸组织的相关资料，收集一周或本月国内国际重大新闻，或一年来我国对外援助和接受国外援助的报道。
活动过程：
1、交流导入：交流课前收集的新闻。
2、教师小结中国在国际中的地位。
3、 了解亚太经合组织和世界贸易组织。
4、 交流：你知道我国加入了哪些国际组织？怎样看待机遇与挑战并存？
5、教师总结。

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