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教研员业务考试生物科试卷
一、公共知识部分（共60分）
（一）单项选择题（每小题2分，共10分）
1.《中华人民共和国义务教育法》规定，小学法定入学年龄是（ ）
A、年满5岁 B、年满6岁 C、年满6岁半 D、年满7岁
2.确定教学目标和教学内容主要依据的是（ ）
A、教材 B、学科课程标准
C、教学参考书 D、学科考试说明和内容要求
3.基础教育阶段是指（ ）
A、小学和初中 B、初中和高中
C、小学、初中和高中 D、学前教育、小学、初中和高中
4.校本教研的基础和前提是（ ）
A、专业引领 B、同伴互助 C、自我反思 D、经验共享
5.如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。这句教育名言的作者是（ ）
A、苏霍姆林斯基 B、马卡连柯 C、 赞可夫 D、凯洛夫
（二）简答题（50分）
1.新课程的教学目标主要分为几类？请分别指出。（6分）
2.课堂教学中注重发挥学生主体作用是提高教学效果的重要保证。请从本学科的角度，简要说明哪些教学方法能够发挥学生的主体作用。（6分）
3.听课评课应重点关注什么？（8分）
4.“学案”、“讲学稿”、“导学案”等都是大同小异的一种教学改革载体，这种改革有何特点，其精髓是什么？（15分）
5.使用“学案”容易使课堂在一个平面滑行，难以出现师生对话的高潮，往往缺少了课堂的精彩，甚至上成习题讲解课，对此，你认为应该如何破解？（15分）
二、学科知识部分（共40分）
（一）选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）
1. 据了解，为建设绿色定安，定安县决定从2012年1月至12月，在全县范围内开展绿化大行动。定安县绿化大行动将实施城镇绿化、河流水库绿化、通道绿化、村庄绿化、校园绿化、景区绿化等六项绿化工程，计划完成造林4万亩（约2667公顷）。下面是某学生列举该绿化工程的重要意义，其中不正确的是（ ）。
A.美化环境 B.调节气候 C.保持水土 D.增加粮食产量
2. 在一条食物链中，具有捕食关系的两种动物，若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者的数量变化与时间的关系是（ ）。
3.下列关于生物学研究基本方法的叙述，错误的是（ ）。
A.探究蚯蚓的运动可以采用观察法
B.探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法
C.研究生物间的亲缘关系可以采用比较法
D.估测农田的产量可以采用五点取样法
4.狂犬病是由狂犬病毒侵入人畜后引发的疾病。患上此病，死亡率极高，被卫生组织定为甲类传染病。下列关于狂犬病毒的说法，正确的是（ ）。
A.狂犬病毒属于动物病毒，宿主是人或动物
B. 狂犬病毒既可寄生于活细胞中，又可寄生于死细胞中
C. 狂犬病毒个体微小，需借助高倍数的光学显微镜进行观察
D.狂犬病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核
5.下图为桃花传粉示意图，下列有关叙述正确的是（ ）。
A.桃花主要依靠风力进行传粉，上图所示的传粉方式为异花传粉
B.桃花传粉、受精后，在适宜条件下发育为果实，其中，果肉由子房壁发育而来，果壳和果仁由胚珠发育而来
C.控制桃花花瓣颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中
D.对于绿色开花植物来说，花的特征是植物系统分类的重要依据
（二）非选择题（本大题有2道题，共20分）
6.（13分）下图为人体部分结构图，请据图回答下列有关问题：
（1）该图显示的是 系统的主要结构。
（2）图中的各种腔、管、肠、胃等的内壁主要由 构成。
（3）图中的 合称为小肠。如果是猪的小肠，我们食用的“粉肠”主要取自于 。
(4)图中B所示的器官质量密度较小（较轻），主要原因是其 内含有大量气体。
（5）图中的 是食物和气体的共同通道。图中的 既能分泌消化液，又能分泌激素。
（6）图中分泌胆汁的器官是 。胆汁在 的消化过程中起着重要作用，这种消化方式属于 消化。（填写“物理性”或“化学性”）
7.（7分）下图表示在光照强度为S(某一适宜的光照强度)时，某种蔬菜的一张叶片每小时有机物的合成量和分解量与温度的关系。其中，曲线A表示该叶片光合作用合成有机物的质量与温度的关系；曲线B表示该叶片呼吸作用分解有机物的质量与温度的关系。请据图回答下列有关问题：
(1)曲线A的a～b段表明，在___________℃的温度范围内，叶片每小时光合作用合成有机物的质量随着温度的升高而____________ 。造成b～c段的主要原因是______________
________________________________________________。
(2)菜农在光照强度为S的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________℃左右。
(3)当光照强度为S,温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是__________毫克。
(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上可以采取的措施是
_____________________________________________________________。（要求写出2点）
教研员业务考试
生物科试卷 参考答案与评分参考
一、公共知识部分（共60分）
（一）单项选择题（每小题2分，共10分）
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
（二）简答题（50分）
1.（6分）
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
2.（6分）
尊重学生的认知规律，组织恰当的教学活动，为学生参与教学创造条件；
提出驱动性问题；
组织小组竞赛学习或合作学习；
尊重学生，营造宽松、民主、平等的课堂环境。
3.（8分）
一是关注教学目标。目标确定是否符合课标要求，是否符合学生实际等。
二是关注教学内容。教学内容是符合课标要求，深广度是否符合学生的能力和水平，是否体现“用教材教”的理念等。
三是关注教学程序。过程处理是否恰当，是否符合学生的认识规律等。
四是关注教学手段。教学方法是否恰当，媒体、教具的使用是否得当等 。
五是关注教学效果。学生在“三维目标”上的收获， “黄金”时间是否用在重点问题上，学生学得怎样等。
4.（15分）
这种载体是一种集教师的“教”与学生的“学”相统一的课内外学习方案，研究并使用这一载体，已经发展为一种遍及全国的集体无意识的草根式的教改实验。
这种实验是教师自发开始的，是自下而上的，几乎与课改同步而行，目的是为了更好地在操作层面落实学生为主体的教学理念。
其精髓是在“生本教育哲学思想”的指导下，精选教学内容和学习目标，“多学少教”、“先学后教”、“以学定教”，达到“教学做合一”，从而提高教学品质。
5.（15分）
教师要重视新课的引入，要重视营造教学情景；教师对骨干知识和学科思想等核心内容需要教师帮助学生进行梳理，以便学生更好全面和系统地理解和掌握；要重视获得结果的过程，要突出学生活动过程，重视师生的交流；要通过有效的“理答”和“追问”将课堂浅层的滑行引向思维的深入，提高学生思维的有效性；关注错误，把学生的错误和不足当作资源，延展得出结果的过程。
二、学科知识部分（共40分）
（一）选择题（每小题4分，共20分）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D
（二）非选择题（未标明的，每空1分，共20分。其他合理答案同等得分）
6.（共13分）
（1）消化和呼吸（2分）
（2）上皮组织
（3）十二指肠、空肠、回肠（3分） 空肠
（4）肺泡
（5）A C
（6）肝脏 脂肪 物理性
7.（共7分）
（1）5～22 增加 随着温度的升高，酶的活性逐渐减弱
(2)2O
(3)O
(4)照光、降低温度、通风等（2分）
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