牛顿第三定律评课稿

评《牛顿第三定律》这节课
听了程老师的公开课《牛顿第三定律》这节课，感觉教学过程清晰，教师语言幽默、实验活动丰富，教学活动充满活力，取得了很好的效果，值得我们学习的地方很多。
讲课教师做到了认真备课，课下收集了大量的资料。作用力和反作用力的关系从贴近学生日常生活的现象展开教学，如踢足球时的力的作用，跑马与地面的作用力视频，马与地面间的作用力上升的flash 动画的、在讲课中体现了教学目标明确，知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有明显体现。内容准确，重难点突出，注重双基的落实，培养学生的创新能力，富有启发性、灵活性，体现了物理课的特点。
总之，程老师的《牛顿第三定律》是一节充满活力物理课，圆满完成了教学任务，非常适合我们城桥中学的学生，值得我学习。新理念下的物理教学并不是高深莫测的，只要教师在教学中能够不再把权力牢牢的抓在自己手中，只要教师能够学会蹲下来，从孩子的角度去指导学生学习，把读书的权利、感悟的权利还给学生，让教学不再是“教师教给学生知识”，而是教师引导学生“会学知识”，每个教师都可以让新理念腾飞在自己的课堂中。



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