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    光的反射评课稿

    《光的反射》评课
    光现象是我们生活中常见的现象,我们能看清本身不发光的物体,感受周围世界的绚丽多彩,都是由于发生了光的反射。光的反射规律是光学中的重要规律,因此学好光的反射知识是我们认识世界和改造世界的必要基础。 
    本节课的教学目标
    1、了解光在一些物体表面可以发生反射。
    2、认识光反射的规律,了解法线、入射角、反射角的含义。
    3、理解反射现象中光路的可逆性。
    这节课杨老师先提问光在什么情况下沿直线传播?从而引入新课。在讲授新课时老师给学生总结了光的反射定律,三线,两角。三线即入射光线,反射光线,法线,两角即入射角,反射角,接着给学生出示实验器材让学生分组实验,记录实验数据并总结实验结论。
        学生实验时气氛热烈,讨论积极,实验数据合理,实验结论总结的也是简洁准确。之后老师问如果做一次实验能不能得到正确的实验结论?并揭示出多次测量的好处:一、减小误差,二、发现普遍性的规律和结论(避免偶然性)。 
        这节课总体来说是成功。 1、教学思路清晰,概念讲解清楚到位,实验效果明显,教学效果好。  2、教师能够把讲和练有机结合起来,使知识及时得到巩固与反馈。  3、学生积极主动参与、积极回答,教师及时鼓励学生,体现了学生是课堂的主人。  4、提问得当,次数多,有利于保持学生听课及思考的注意力,学生积极主动性比较高。

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