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名称
并脚跳评课稿
《并脚跳》微课教学评价
廖老师执教的《并脚跳》一课,教学过程设计层次清楚,教法手段运用多样,通过创设情景,巧妙将小动物的跳跃与并脚跳相结合,激发了学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式,把课堂的主动权交给了学生、培养了他们的自主学习和互帮互助的能力,大大提高了学生的跳跃能力。很好的解决了本次教学内容的重难点。在练习中可适当增加学生的活动范围,让学生有更大的自主练习空间,让本课的教学更加精彩。
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