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【教学目标分析】
通过本节课的教学让学生了解现代及未来篮球运动的发展方向及趋势，并熟知篮球比赛运动员身体对抗的要素。合理恰当的运用了多媒体课件演示，引导学生课堂辩论，让学生初步了解篮球运动技战术配合意识，并提高学生分析问题、解决问题的能力。
【学习策略评述】
本节课赵老师通过以下几点策略成功的完成了这节课堂：
首先是教师从NBA明星姚明、奥尼尔对决的热门话题导入，把支持不同观点的学生分成两个辩论阵营，教学上采用辩论、教师点评，师与生、生与生互动的方式，阐述各自不同的观点，针对对方提出的问题，围绕自己的观点进行辩驳。
其次是他通过多媒体课件演示的精彩画面，把学生思绪带入到篮球运动的艺术殿堂，从明星的身体对抗引申到篮球运动技战术策略运用，双方展开激烈的辩论。
最后他在组织学生辩论的基础上产生的篮球技战术之一“掩护配合”的要素，教师引导学生进行归纳、分析、理解，调动学生的思维，提高分析问题和解决问题的能力，也促使了我们的课堂互动式的教学方式更加开放。
【精彩时刻评述】
本节课有以下精彩之处：
1．通过精彩的NBA视频集锦激发学生的学习热情、活跃了课堂气氛，也很直观的映射出本节的教学目标。
2．通过“篮球技战术演示板”软件很形象化的展示出本节课的技战术过程，为学生的激烈辩论创造条件。
3．通过教师在组织学生辩论的基础上成功的引导出篮球技战术之一“掩护配合”的要素。
【不足之处分析】
在课件制作上再进一步完善。
【改进方案探讨】
充分利用体育的信息资源、及先进的教学手段来充实室外教学无法实现的教学目标。
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公告：