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课题 持轻物正面投掷
听课评析：
1、 许科峰进行教材分析：
投掷是人体的基本活动能力之一，也是小学体育的主要教学内容之一。本节课我动足了脑筋，利用羽毛球作为辅助大大的激发了学生的投掷练习兴趣，引导学生积极地进行学习，快乐地进行练习。大部分学通过讲与练，相互的提示、鼓励从而使正面投掷技能有了很大的提高。通过本课练习学生主要在投掷的方向（正）、投掷的角度（前上方）、正面投掷的技术动作（肩上屈肘，用力挥臂）的到了明显的进步，很好地解决了正面投掷教学的难点。
2、组内成员进行讨论：
3、教研组综合评价：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话告诉我们学生只有对所学东西产生兴趣，才有内在驱动力。才能进行积极地发现、探索。才能唤起求知的欲望和学生的热情。课堂上，充分利用学生喜爱的羽毛球来增强学生的学习兴趣，让学生主动参与，达到在趣中学，从而激发学生主动参与到学习活动中。教师以趣促学，学生在“乐学”中发展。教学实践告诉我们，学生在有兴趣的情况下，对学习的注意力最为集中，最容易接受新知识，获得新知识也牢固、持久，思维活跃、敏捷，创造欲强。素质教育的本质是促进人的发展。一堂好的体育课更应该体现出教师在充分激发学生学习兴趣的基础上，促使学生在宽松活跃、兴致昂扬、求知的课堂环境中认知、能力和情意等方面得到和谐统一的发展。许老师在课中巧用羽毛球作为活动让学生不仅“玩”得开心，而且在“玩”的过程中促使学生很好地掌握了持轻物正面投掷技能，最后同过“掷准”的游戏让学生在快乐中巩固知识以及投掷技术，让学生“玩”得开心，把调动学生的学习兴趣作为学生主动去练习的有效手段，取得了很好的教学效果。本课唯一不足在于学生的练习密度虽大，但还缺少一定的运动强度，可以在游戏中略作调整，使本课更加完美。
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公告：