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    名称

    跳绳评课稿

    课题：跳绳   
    张老师本节课设计合理，符合学生年龄特征，同时是符合新课标课程理念，充分调动学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生运用上课的器材，设计游戏，使学生准备活动充分，自然过渡到课的基本部分；课的基本部分为学生个性发展提供了空间，复习双脚并腿跳绳，学习单脚交换跳，同时根据各自的程度可以尝试不同跳法，如单跳双摇、后摇等，练习过程中，让表现突出的同学进行展示，激励学生的练习热情和兴趣，整节课各环节紧凑，达到预期的效果；张成林老师英语口语流利，课堂专业术语运用熟练、标准，过渡语言运用较好，整节课只有个别地方运用汉语引导，本节课张老师的口语表现可以看出老师英语功底。本节双语展示课是节成功的示范课。 
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