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高中化学评课稿《乙炔 炔烃》
高二化学《乙炔 炔烃》在中学化学构架中的作用和地位：《乙炔 炔烃》是有机化学重要内容之一，乙炔与炔烃不仅是重要的化工产品，也是重要的化工原料，在工农业生产、日常生活、能源、医药等方面都占有重要地位。通过对乙炔与炔烃结构、性质与主要用途的学习，可以进一步使学生认识到学习化学的重要性。
高中化学新课程标准对《乙炔 炔烃》的要求：1、知识目标：认识、分析乙炔的分子组成、结构、化学性质、重要用途以及相互间的内在关系，并类比类推之研究炔烃。2、能力目标：培养学生的空间想象能力、实验能力、学科思想与科学方法。3、情感目标：培养学生严谨求实的科学态度和安全环保、规范的实验意识。
曹老师在《乙炔 炔烃》第一课时的教学展示中，运用富有启发性的语言诱导、激发学生思维，充分发挥模型的直观功能和分组实验的真实体验，并恰当的运用现代信息技术手段组织教学，较好的体现了新课标的精神和要求，圆满地完成了教学任务，具体分析如下：
1．对教学内容的理解与处理准确、恰当：教学目标明确具体、符合新课标要求，并贯穿整个课堂教学始终。抓住结构决定性质关键，突出推理、验证性质重点，教学思路清晰、课堂结构严谨。对教学对象分析准确，既面向全体又因材施教。展示了高水平的驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂的能力与技巧。
2．突出实验，架起感性与理性的桥梁：在教学中提出研讨性问题，引导学生设计试验，促进学生参与知识的形成过程，通过设置乙炔制备与性质分组实验验证推理获得的结论，使学生学会“提出问题—试验探讨—得出结论”科学研究方法；规范试验过程和操作，强化安全意识和环保意识，形成实验技能，既培养
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