|
|
|
绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那摆不定的牙齿，小朋友一定就像芽芽一样紧张，为了让牙掉下来，牙牙尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当芽芽非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料…… 她打了一个喷嚏牙掉啦。
首先这个活动的取材《一颗超级顽固的牙》，非常的适合大班的孩子，因为大班的孩子现在都处在换牙的时期，如何帮助幼儿缓解换牙时的紧张不安，同时帮助她们认识到换牙是正常的生理变化要放松心情正确对待，借助绘本作品让孩子们在牙牙有趣的换牙经历中感受乐趣。
教师利用绘本的形式，让孩子们在感受故事中主角特别的拔牙方式，另外孩子们也在这一过程中，非常认真的参与讨论。教师的一些提问也非常能够让幼儿发挥自己的想象。比如说：“怎么样才能让牙齿快点掉下来？”其实，孩子们都有了一定的生活经验，对于换牙的时候，牙齿松动，然后拔牙都有了自己的一些体验，所以在回答问题的时候都能表现出较多的自己的想法。比如有个孩子说：“拿根线帮助，然后让爸爸妈妈拉掉。”这样的回答是孩子真实的经历过。也有的孩子说：“可以让她吃饭，我就是在吃饭的时候掉的。”也有的孩子说：“可以到医院里面去，请牙医用一个大钳子拔掉，我爷爷就是帮我请了一个牙医拔掉的。”孩子的回答永远围绕着他自己经历的一切，在这一环节中，学习的氛围非常的积极、热烈。
同时，借助绘本作品运用倾听、观看动画、图片讲述及动手操作等多种方式，引导幼儿讲述为了让牙齿掉下来牙牙想出的各种有趣的办法，这样有助于孩子们倾听、阅读、表达等能力的提升。
总之，本次活动的教学我从课改的新思想进行研究。首先是生活性。本活动从生活中来，到生活中去。在生活中学习，在学习中生活，紧紧围绕孩子的生活来展开教学，以密切联系孩子生活的主题内容为载体，引导孩子在生活中发展。其次是开放性。本教学内容从绘本扩展到多方面、有意义的题材。如：每个牙齿的作用、为什么要早晚刷牙等。
这次的教学，我被我们大一班孩子们在活动中的表现感动了，活动中，每一个孩子都是那样的积极热情、聪明能干，个个都勇于表现自己，展现自己。也让镇江来的专家、同行们看到了孩子们的发展水平。
|
|
公告：