中班体育活动评课稿小蚱蜢学跳高

教学活动评价表
活动名称
中班体育活动《小蚱蜢学跳高》
活动目标 1．能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。
2．能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。
3．具有集体意识和竞争精神。
评   议   意  见
一、热身运动
教师在游戏开始前就分配了角色：老师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演蚱蜢宝宝。这样的游戏分配比较容易让幼儿更快地进入游戏中。
在热身运动时老师用快速跑的方式带动幼儿进行热身运动，我觉得这样即时的热身运动会使身体没有完全运动开来，在一定程度上或许会对幼儿身体造成伤害，热身运动应该由慢动快、由上到下、由大动作到精细动作。
二、出示三种不同高度的皮筋，引导幼儿探索怎样跳过去。
    运用比赛的形式“看谁跳得高”引导幼儿探索怎么跳过去?但在场地的布置中我觉得绳子的长度不够，阻碍了幼儿探索学“跳”的技能，而且老师在动作分解时要领不明确，跳的要领应该是双脚并拢，小腿弯曲用力蹬地向上向前跳起，脚尖
轻轻落地。
三、放松运动
在活动结束时教师有针对性地对“腿部”进行了放松运动，我觉得在体育活动中不论对技能的掌握还是放松时都应该有针对性。



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中班体育活动评课稿 小蚱蜢学跳高

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