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    降落伞评课稿

    《降落伞》评课稿
    听了黄老师的课后,让我受益非浅。黄老师在教学中采用了丰富的教学方法,充分体现了教师的个性及教学特色,充分营造了和谐、互动、创新的良好的学习情境和氛围,让我沉浸在美妙的享受当
    中。
     一、动画美——构思新颖,衔接巧妙
    《降落伞》这首歌本来是一条简单的发声练习曲,黄老师对其进行创造性地
     编排,成为集齐唱、轮唱和二声部合唱的歌曲。可见老师的用心和专业的音
    乐素养。这首歌曲的基本框架其实就是音阶的一个下行练习。黄老师用降落
    伞的方式生动而形象地进行了衔接,学生在富有动感的降落伞的散落中体会
    了下行音阶的音高特点。降落伞动画的制作精美而巧妙,学生在学唱过程中
    一直沉浸在美的享受中。使原本枯燥的音阶练习变得如此生动而有趣。
    二、歌声美——轮唱与合唱的完美演绎
            在导入部分,黄老师就已让我见识到了三年级学生的合唱能力。学生在柯尔文手势的引导下进行三度音程练习,学生开口的第一个声音就深深地吸引我的耳朵,是那么的和谐和统一,一下子敬佩之情油然而生,可见,黄老师对学生平时的音乐基础练习很到位。在齐唱歌曲之后,学生进行轮唱练习。这时,黄老师又再次引用降落伞生动的飘落的动态,引导学生进行轮唱,简单明了。学生的配合自然紧凑,声音干净和谐。如果学生的轮唱让我沉浸在歌声的海洋中,那么之后的合唱更是把我带入了一个美妙的音乐世界中,和谐的歌声,感动的声音充斥我的耳朵,禁不住随着孩子的歌声一起哼唱起来,
        一只只可爱的降落伞不停地浮现在我的脑海中。
    三、人更美
           在歌曲《春天在哪里》的音乐中,学生整齐地拍手进教室,当时一惊,好乖好可爱的孩子们啊,对他们的这节课充满了期待。他们也没有让我失望,整节课在轻松、有序的过程中进行,带给我们无尽的听觉享受,而黄老师细雨般的话语和动听的范唱也让我一饱耳福。一节课给我的感觉都是那么轻柔、温暖。而在课堂结束时,一段激情的钢琴声中,学生齐刷刷地起立然后离开教室,又一次地震撼了我,又是如此的整齐有序,一切指令都在黄老师美妙音乐的引导中进行,教师不带一点的繁琐的“循循善诱”的话语。这足
    可见老师平时上课的敬业和专业。
           这次的教研活动真是不虚此行,让我学到了很多,感触也很深。结合自己平时的教学方式和方法,有太多值得我深思的地方。美妙的音乐真的能直接触动你心灵的深处,但这需要一个好的引导,老师就是承担这一角色的,我希望我也能把美妙的音乐带给我的学生们,也让他们沉浸在音乐带来的美
       的享受中,去感动自己,也感动我。
    降落伞评课稿下载

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