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    小脚丫评课稿

    一年级唱游《小脚丫》评课
    听了李老师的《小脚丫》,真正感觉到学习是多么快乐的一件事!李绍华老师专业素质十分优秀,教学功底扎实,她用心设计每一个环节,就连上课、下课的过程都让学生像小鸟一样,在美妙的音乐中飞进飞出,充满了快乐,充满了美感。
          小学音乐"唱游"教学不再以传授音乐知识,音乐技能为主要目的,而代之以在音乐创作,表演,欣赏等教学活动中,培养学生的创新精神和实践能力,学会与人合作,与人共处,在音乐教学过程中享受成功。教学中,李老师不是只教学生会唱歌而已,而是通过以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。她先有意识地引导学生练声(内容与本节课相关),感受旋律,然后跟着伴奏练歌。伴奏时,还指名学生上台和老师一起伴奏,教师的设计意图是可想而知的,多用心的老师啊!学生很快学会了唱歌,接着编歌词,培养学生的想象能力,最后还分成三个小组进行表演,学生纷纷拿起适合自己角色的道具有声有色地表演起来。即兴舞蹈的创编,培养学生对音乐的感受力,感情的表达力,各种诸如记忆力、思维力、想像力、创造力等也可以在其中得到锻炼,让孩子尽情欢乐,尽情渲汇他们的思想感情,回归少儿本性,使其个性得到发展。欣赏着孩子的歌声,灿烂的笑容,我不得不佩服老师的用心教育。
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