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名称
杨柳青评课稿
印象最深的是奚老师执教的《杨柳青》:奚老师以《杨柳青》为例,让我看到了循序渐进、由表及里的教学手法。在整个教学过程中,学生学得很满足:学扬州方言、学扬州民歌。看似简单的流程,每一步都环环相扣,教师的指导细腻、易于理解。比如:读歌词时,衬词要弱化;选择不同的节拍读歌词,知道了二四拍最接近口语节奏,是最合适的;民歌是在方言的基础上发展起来的,用方言演唱最具地方特色;学习了如何辨别调式等。
20分钟时间,奚老师结合实际,很好地诠释了如何抓住音乐本元的东西授课。
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