钻山洞评课稿

小学音乐《钻山洞》评课稿
本课《钻山洞》是苏教版小学音乐第三册的表演曲目。本课设计紧紧围绕培养学生演唱能力这一重点，教学目标明确，教学过程每一步都是为这个目标服务的。
教师让学生在模仿中学会唱歌与模仿表演，进一步进行创造性模仿能力的培养，这一目标完成得比较好。
在教学过程中，突出了教师角色的转换，实现了师生互动。最重要的是教学方法新颖，一切从学生入手，学生的创新能力，表现能力都得到了充分的发挥。比如：教师用猜谜语的方法激发学生学习的兴趣，学生回答问题，既熟悉又简单，但是又必须动一动脑筋，因而学生兴趣昂然，争先抢答。
学生在模仿与评价环节中的出色表现，深刻体现了新课程改革带来的变化，同学们敢想﹑敢做﹑敢说，敢辩。教师还开展了用简单乐器伴奏和律动表演，拓展学生的创新思维。整堂课气氛活跃，学生学习积极主动。最后教师及时做了情感教育，要学生们爱护身边的小动物。使学生不仅学习了知识还得到了情感教育。
总之，听了姚老师的这堂课收获颇多。在以后的教学中我将不断向其他教师学习，提高自己的教学水平。



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