美丽的大自然评课稿

《美丽的大自然》评课
听了马老师讲的《美丽的大自然》这一课，感触很深，受益匪浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。他在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
本课的教学对象是小学四年级的学生，他们的生活范围和认知领域较前一段更进一步扩展，体验感受与探索创造能力增强。好的音乐素材更能吸引他们浓厚的求知欲望。因此，利用信息技术手段，提供给他们视觉和听觉上的双重体验，教学上会起到事半功倍的效果。
本课的教学设计在结构和思路上都非常清晰、紧凑，学生能随着王老师的引导一步一步走进音乐，欣赏音乐，使教学目标得到了充分的落实及实施。本节课中我们可以看到马老师特别注重学生的“学”的方法，学生自主学习与小组合作探究的学习方法充分发挥起优势，让学生在音乐的快乐体验中参与学习。使学生在教师的引导下尽情感受、发现并表现音乐的美！



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