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课堂上，陈教师时而悉心讲解、时而深情范唱、时而载歌载舞，和蔼可亲的教态，饱含激情的讲解，诚挚的鼓励，使育才学校的孩子们对新疆风俗习惯、歌曲风格有了深入的了解，孩子们在课堂上尽情欢唱着、舞蹈着，陶醉在音乐美妙的旋律中。她以灵活多样的教学形式，亲切的课堂语言，激发学生的学习兴趣，并熟练地运用多媒体等现代化教学手段，辅助课堂教学。
《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有新疆风格的少儿歌曲，全曲生动活泼、曲调风趣。
在歌曲的导入环节陈老师采用播放新疆歌曲并自伴新疆舞蹈，让孩子们猜猜是哪个民族的歌曲。之后跟着老师学习新疆舞蹈，让同学们了解到新疆歌曲、舞蹈的特点，从而使学生对新疆产生了更加浓厚的兴趣。导入新课。
在歌曲教学中，陈老师先让同学们听歌后创设情境，了解了歌词内容，同学们想象到库尔班大叔去集市上卖了他种的红苹果绿葡萄，用赚来的钱买回了新衣裳和电视机，用情境教学法让孩子们体会歌曲的活泼情绪，也能感受到库尔班大叔边唱歌边丰收的喜悦心情。
在乐器的演奏上，陈老师利用打击乐器双响筒和串铃、铃鼓的音色特点，让同学们用这三种乐器的声音模仿驴子的蹄声和脖子上的铃声等，同学们很乐于在这种音乐中学习，通过不同的乐器表现同学们感受到新的音乐感受，很快乐。
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