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    名称

    动物说话评课稿

    听《动物说话》有感
    这堂由倪老师执教的《动物说话》内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。
        
    倪老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，做到教学目标明确。

    倪老师整堂课的结构分如下几块来完成：

    一 创设情景  二 节奏练习  三 学唱歌曲

    感觉非常顺畅，我们上课的内容不能浮于表面，要把它放到实处，即刚好是结合学生的实际情况和已有知识面，那我们的内容安排才是有效的，教学过程是扎实的，这位老师就是以孩子容易接受喜欢的饿语气和他们沟通，和他们一起学习，学生就愿意学，觉得上课很有意思，自然效果就好。这位老师能很好的利用多种方法解决了教学重难点，达到自己预先设定的教学目标。

    但也有一点点遗憾的地方，节奏训练的环节，我认为时间有点长，学生节奏感强弱不是很到位，几 嘎 呱的发音。


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