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《向齐白石学画蔬果》这课真的让我受益非浅。执教者用抢答
让学生回顾已学的知识来引出齐白石大师。然后欣赏齐白石的画，引领孩子们感受水墨画独特的水墨的韵味之美，通过摆一摆来了解水墨的构图美，在教师的范画当中解决中锋和侧峰的知识点。品味这样的课，可以说是一种享受，让我乐不思蜀。下面说说几个亮点的地方：1.蔬果寄乡思，在蔬果中，齐白石最爱画各种蔬菜，如白菜、萝卜、丝瓜、竹笋、菌子、辣椒、南瓜、芋头等。这些都是他从小就吃过、种过的东西，牵系着他的儿时记忆与乡思。齐白石选择了最具人民性的蔬果作为寄情之物，而历史上从未有任何画家具有齐白石这种罕见的表现现实世界的热情。老师在介绍齐白石的环节上讲到情感美。2，课的重点是对齐白石及其作品的了解，并学习用水墨画的方式表现蔬果题材。老师就让学生各自分析自己喜欢的蔬果在表现时运用了哪些主要的笔墨技法？这体现了学生学习的自主性，学生的学习积极性很高，讨论、分析，有的还相互交流。老师根据学生的回答，在宣纸上即兴的演示讲解用笔、用墨、用色的方法，这样既避免了教师示范的弊端：大多数学生照老师的样子画，作业单一，没有新意；又让学生学到了更多的方法。这样，让学生具有了充分的自主权，学生便学得主动、愉快、有创造,也提高了课堂效率。3，在教学中应根据学生年龄段的特点,激发学生的学习兴趣, 课堂上引导学生自由思考、自由交流、自由想象、自由创造，学生有了学习兴趣，便学得主动、愉快、有创造。
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