卡通宝宝评课稿

《卡通宝宝》评课稿
教学设计是课堂有效性得关键，从头到尾，林老师总是用最美术的东西在引导孩子。
亮点一：在导入环节，老师先用叮当猫的视频导入，不仅拉近与孩子之间的距离，而且让他们在第一时间接触了 “卡通画”。让学生更能对卡通的了解和接受。使学生更喜欢卡通，林老师设计的环节一步接着一步的引导学生。通过
之后创设情境“卡通城”游戏，提出本堂课的教学要求，这也充分激发一年级小朋友的认知情感。在知识新授环节，教师通过把身边的东西变成卡通宝宝，将知识和趣味紧密结合在一起。
亮点二：教师几次精彩示范，解决孩子该怎么画，如将萝卜宝宝的眼睛画得特别大嘴巴特别小，或眼睛特别小嘴巴特别大等，让孩子很容易理解这种方法叫夸张。另外可以给卡通宝宝添加表情背景等，使画面更加生动漂亮。这样的活动提升了学生的美术感觉，给予学生一定的创作方法，让学生明白怎样去表现自己的想法。这也是符合新课标的内容。
亮点三：极具个性的展示台，林老师用城堡作为展示背景，把大家都带到了童话般的情境当中，我觉得林老师这创意很棒。
总体来讲，整堂课的教学思路很清晰，知识点落实比较到位，整堂课气氛比较活跃，林老师是一位素养比较高的美术老师，是我学习的榜样。



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