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    吃虫草评课稿

    汤老师上的《吃虫草》这节课,总体印象是给人以美的享受,教师教态自然,端庄大方,整个教学过程流畅,学生在轻松、优美的气氛中学到知识,掌握绘画技巧,创新独特。特别是大屏幕的展示,吃虫草独特的外形,艳丽的色彩起到了很好示范作用,为很好完成作业奠定了基础。

    这节课在教学上拓展了孩子的视野,教学目标明确,教学手段灵活,教学形式多样,教学伊始就展示美丽的画面,直接导入课题,抓住了孩子们好奇的特点,符合小学生的认识规律,激发了学生的学习兴趣,让学生上台表演吃虫草吃虫的过程,活跃了课堂气氛。使学生在轻松愉快中学到了知识,再次激发了学生的极大兴趣,学生思维的翅膀也张开了。

    汤老师精心营造了一个民主、宽松和谐的课堂,提出问题,并很好的解决了问题,在互动中学生主动参与,积极性很高,学生兴趣盎然,感受到了学习美术的乐趣,同时身心得到舒展,情感也得到了释放,使我们真切感受到了这节课的美。

    但这节课也有一些美中不足的地方,首先汤老师光注意讲解,没有很好的演示吃虫草的奇特外形该怎样画,色彩该怎样搭配,使学生的作业有些困难。其次,在讲课中,还出示了手工制作的吃虫草,但课堂上没有提示手工制作,有点突兀。第三,讲课的时间过长,占用了课的一半时间,这样孩子就没有时间来完成作业,实际情况也正是如此,到下课了,有很多学生都没有很好的完成作业,另外我个人认为给孩子过多示范画会限制孩子的创作思路,对他们的创新绘画有一定的影响。
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