穿花衣的热带鱼评课稿

听了程老师上了《穿花衣的热带鱼》一课，总体效果较好。课前准备比较充分，运用FLASH动画制作了精美的课件，创设了蔚蓝的大海、各种各样美丽的热带鱼以及会说话的小鸭子，还有美妙的旋律等一系列有趣的情境，然后课件中的热带鱼通过媒体展现在学生眼前，并且邀请学生参与游戏，并到大海里来一起游泳等等，这样以来，学生全都争先恐后地要求参与到美术活动之中来。范画、范作很美，让学生看了就喜欢，有一种模仿、创作的欲望。作为艺术课、视觉传达的课程，只有美的东西才能使学生感受到美，也才能使学生创作出美。课后的学生作品也具有一定的美的价值，视觉效果还不错。
合作：本节课最终的学习成果是教师与学生共同合作完成的，在学生体验作画：线条、色彩、图案的美感基础上，再进一步加深学生的体验，在合作游戏中提升课堂的学生目标。能否在学生画画之前，在情感上再加强合作的体验，创设、渲染集体合作游戏的氛围。如教师把自己的“大鱼”先贴到板上——孤单——找朋友，让教师融入学生中去，也是让学生有更深的情感体验（这正是当前独生子女所缺的朋友、集体观念）
本节课着重以技法上给学生以帮助，把画画分成了较细的几个步



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