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    名称

    书籍装祯艺术评课稿

    《书-书籍装祯艺术》课堂点评
    完美的欣赏审美教育
    本课主要以欣赏为主，课前徐老师作了充分的准备，也因此受到良好的教学效果。在引导学生在关注书籍装祯艺术欣赏过程中，注重视觉体验和审美感悟，注重培养学生创造性的书籍装祯艺术审美能力。这堂课既充满好奇，又不乏挑战性，充分激发了学生的审美情趣。他的课最大的亮点在于：书籍装祯艺术的历史演变，是学生审美体验最直接的内容。他在教学中，注重各个时期书籍装祯的收集和讲解，注意知识符合学生心理特点和认知规律，通过一些实物和问题开展教学活动，并且通过各种形式的视觉感官训练，使学生的美术欣赏能力得到了发展，充分调动了学生思维的积极性，培养了学生积极的艺术情感。
     书籍装祯艺术评课稿下载

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