巧用对称形评课稿

对《巧用对称形》一课的点评
刘老师执教的《巧用对称形》，运用拼图游戏导入课堂，通过拼出对称纹样的游戏，激起学生对对称形学习兴趣。在新课教授的过程中，更运用了多媒体电脑展示大量的图片。通过找出大自然中的对称形、寻找对称形、欣赏民间剪纸艺术了解身边出现的对称形。在欣赏的过程中，刘老师让学生们小组探讨了对称形的美和对称形的运用，在讨论的过程中感受对称形的美。在教师示范中，刘老师展示了多个用对称形进行装饰的小摆设，让学生感受，用不同的方法做成的效果截然不同。在评价学生作业时，刘老师让学生评出自己心中认为最好的作品并用自己的语言说出美在哪？为什么喜欢？在最后，刘老师还说出了自己喜欢的作品。在课后拓展中，刘老师找到大量生活中图片，为学生展示了对称形在生活中的应用与装饰。
刘老师的教态自然，语言甜美，与学生交流融洽，营造出一个轻松愉快地的课堂。可能是因为第一次公开课，刘老师显得特别紧张，所以部分教学环节出现了错漏。希望在以后的课堂教学中刘老师能更上一层楼。



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