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评《泥娃娃》一课
这堂由陈老师执教的《泥娃娃》一课是人教版教材第三册中的第9课，本课属于造型•表现的学习领域，是儿童喜欢感兴趣的内容和形式。
首先，陈老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生欣赏作品、感受利用各种材料来制作所带来的形式美感，学习制作方法，培养能力为目标，做到教学目标明确。
一、创设情境，说一说：通过摸摸陶土，体验陶土的手感，色泽。观看惠山泥塑。
二、观看图片，谈一谈：教师通过多媒体，首先展示中国民间的泥娃娃，其次欣赏大量作品，再欣赏大师中的泥娃娃，丰富学生视觉，让学生谈一谈：你最喜欢哪幅？都做得很到位。
三、欣赏范作，学一学：教师先自己进行示范，再通过展示课前制作的一组作品，让学生分析制作方法，并思考怎样的泥娃娃才可爱。
四、展示作品，评一评：教师用照相机拍下学生的作品进行展示。
由于美术课有着不同的活动形式和评价标准，每个老师对美术教育的认识是不同的，也就是说，各有不同的评价标准，因此，我在赏评这堂课时，认为本节课的教学还有一些缺憾：
时间的把握上可能不是。对于学生的回答，教师是不是可以更深入的进行交流。
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公告：