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    传统与进步评课稿

    　课程资源的开发是品德与社会课教学得以有效落实的关键。在本课题教学中，多老师注意挖掘一切可利用的课程资源。通过家长信同家长沟通联系，由家长利用业余时间带领学生到陶吧进行制陶体验活动，为本课顺利有效地实施打下了良好的基础。课堂中教师还注意了教学内容的开放，广泛搜集了本课相关的音像资料充实到教学中来，不仅有效地激发了学生的参与兴趣，而且极大地拓宽了学生的视野。这样学生通过观看、观察、收集、整理、制作等一系列的学习活动实现了对教学内容的自我理解、自我解读，形成了个人感受，促进了认知、发展了能力。尤其值得一提的是，在本课的最后，教师安排学生绘制陶器作品，进一步体验制陶的过程，这一活动锻炼了学生动手能力、观察能力、思考能力及鉴赏能力，使学习过程成为一个富有个性化的过程。     传统与进步评课稿下载

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