融入社会发展自我评课稿

评《融入社会发展自我》一课
平日少有机会与许倢老师沟通，听了许老师的课后让我很有感触，真如高校长所言，许老师是一位教学上有追求、有想法的教师。课如人充满着哲学味、思辨味。许倢老师在《融入社会发展自我》的教学中，以“辩证思想”贯穿始终，帮助学生多角度地了解纷繁复杂的社会，学会辩证地看待和处理问题，有效落实了学科育人价值，有利于学生更好地认识社会、认识自我，融入社会、发展自我，是渗透“两纲”典型一课。
基于对教材的研读与分析、基于对学生的了解，许老师对教学内容进行了整合，以辩证思维为主线，重点突出复杂的社会和处事有主见。通过乞讨和爱心捐献、大李和小李的故事地辩证分析，如何看待追星问题等，学生初步有了辩证的意识。
在整个教学过程中，许老师提供了多个案例来引导学生论证社会的复杂和处事有主见。案例都很不错，都有其自身的价值，是否让案例也做一个整合，用足用透，让学生的思维有一个更纵深的发展。



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .