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本周五有幸聆听了顾老师执教的《行为与后果的关系》一课，深有感触。
1、首先教学目标制定的明确、具体、恰当。顾老师这堂课根据学生认知能力的发展水平和政治学科特点制定三个目标：第一是知识目标；第二是能力目标；第三是情感与价值观目标，这三个目标从浅至深，不仅让学生了解了行为的分类、行为与后果的关系，而且更深层次的在思想上对学生进行了教育，使学生知道每个人都要对自己的行为负责，要三思而后行。
2、从教学内容看：（1）尊重学生的认知规律，正确处理教材，注意了知识间的内在联系。知识点讲解清楚、正确，线索清晰，逻辑严密。（2）材料形象、生动，做到了为教学服务，极具说服力，感染性。学生既学到了知识，又提高了思想觉悟。
3、学生能积极参与课堂讨论，大胆发言，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，随着课堂的深入，不断抛出问题，激发了学生的探究欲望，点燃了学生的智慧之花。
4、体现了现代教育技术与学科的整合。在教学中，多媒体的运用恰到好处，起到了为教学服务的作用。
5、教学氛围：整节课教师的教态自然，节奏流畅，条理清晰，语言精练，富有启发性。
整节课，顾师始终以“教师是主导，学生是主体”的思想贯穿整个教学过程。促进学生进行积极地思维与探索，注意培养学生“巩固知识、启迪未来”能力，紧紧抓住学生的兴趣点，凸显了思品课的德育功能。
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公告：