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评公开课《我与父母》
本节课的设计符合新课标“自主、合作、讨论”的精神，在整个教学的设计、组织课堂活动的过程中，李老师能努力体现教学创新意识：教学观念能够按照新课标的要求不断更新，体现了以学生为中心，把课堂交给学生的新理念，教学活动也具有一定的特色。听课后四位评委将自己对这一节课的评价以邮件的形式发给了我，受顾红旗老师委托，我就代表评委组将整理后的各位评委的意见向大家作一汇报。
一、优点
1、教学目标明确
本课围绕着“生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳”这一核心内容展开，使学生通过本节课的学习知道要孝敬父母，尊重父母和长辈，从而学会爱，学会理解，学会感恩，要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。整个教学过程中能紧紧围绕这个目标，并且基本实现这个目标。
2、教学内容重点突出，容量比较适当，观点结论正确，没有科学性错误。
在课堂上教师很注重对学生的能力、方法，德育的培养，通过“爱的回忆”和“今后如何回报父母”环节，及时地联系学生自身实际，同时努力开发教材中的资源，培养学生创造性思维。
3、教学组织方面能及时调控课堂，不断启发学生思维，努力活跃课堂学习气氛。
通过 “小组合作学习”的方式，让每一个小组、每一个学生有明确的讨论主题，并适时进行适当的指导，讨论发言时尊重每个同学的不同意见，鼓励学生的新发现、新见解。努力达成学生活动环节的设计要求，学生参与的面比较广。
4、教学过程精心设计，条理清晰。
教学中设置了七个环节，步骤清楚；教学手段得当，多媒体手段简洁、实用，运用合理，绝不多余。师生双边活动也比较默契，教师设计了两次学生分组讨论环节，各有侧重，在学生进行讨论时，教师不断巡视，进行分类指导，分层教学，对不同的学习小组提出相应的要
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公告：