各位评委老师：
大家好，我现在从教学理念、教材处理、教法运用、教学效果、教师素质五个方面，对《身边的诱惑》这节课进行自评。
一教学理念
本节课以学生为主体，以学生的全面发展需要出发，尊重学生的心理体验和感悟，选取材料符合学生生活实际，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的欲望。
二教材处理
1本课共设三个框题，主要引导学生分析了中学生所面临的种种诱惑、产生的原因、受诱惑的不同结果,以及不良诱惑所带来的危害，帮助学生形成辨别是非的能力，正确分析和对待身边的诱惑，自觉抵制各种不良诱惑，追求健康、充实的初中生活。本节课我对教材资源和学生资源进行了挖掘与整合，做到既依托教材又不拘泥于教材，尊重教材又超越教材，用教材教而不是教教材。具体表现在：一方面联系学生的生活实际，从学生身边的种种诱惑出发，使学生自己认识到诱惑产生的原因、受诱惑的不同结果,以及不良诱惑所带来的危害；另一方面, 通过经典案例和现象的剖析讨论，引发学生形成辨别是非的能力，正确分析和对待身边的诱惑，自觉抵制各种不良诱惑，追求健康、充实的初中生活。
2“三维”目标的确立准确，符合课程标准的相关规定和学生的实际
知识与能力目标：了解身边的种种诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害，学会一些战胜不良诱惑的方法，初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步
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