请不要评课稿

评《请不要》一课
一堂好课，需要老师扎实的基本功，有时也展现在一名教师充满智慧的教学语言中。姜老师在执教《请不要》一课中，充分展示了教师基本功而外的智慧。
一、形象化解难学生词，加深初学印象。
二年级课文中生字新词的教学仍然是教学的重点，姜老师的生字教学生动形象，让人记忆深刻。如在对“染”的教学过程中，她充分分析了字形。告诉学生古代人染布时需把布匹放入加入染料的水里染九次，再把布匹晾在木架上晒干。这种学习生字的方法，使学生印象深刻，相信学生不会再写错。
二、智慧化解课内生成，掌握知识要点。
《请不要》这篇课文是一篇现代诗，诗歌每句末尾都进行了压韵，读来朗朗上口。课堂教学中诗歌的写作方法不是教师教学中要学生掌握的教学知识点。但是当学生们在齐读时把词语读错时，姜老师指出了学生的错误处，并巧妙地把诗歌句尾压韵的知识进行了简要讲解，告诉学生作者这样写的目的，使学生了解了诗歌写作的特点。
可见，一节好的课，要想让学生真正学到知识，教师的教学一定要充满智慧。



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