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    真正的愤怒评课稿

    评《真正的愤怒》
    李老师这堂课的教学环节清晰而富有变化，语言训练形式也丰富多彩。值得一提的是整个课堂教学中充分运用了小班化的合作学习的方式。比如，第七小节的学习就采用了小组合作，在小组长的带领下进行问题的探究和释疑，部分困难生也敢于表达自己心中的所思所想。再比如，在理解“水的珍贵”的句子时，通过小组合作，很快找到了相关的答案，并通过互为补充，对句子的含义也有了更深的理解。
    总之，这堂课的合作学习是富有成效的，学生充分体验到了合作的乐趣，分享到了合作的成果。

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